1. 某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法( )

2.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。

3.什么是启发性教学原则，贯彻这一原则有什么要求？

4.由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流的教学属于（　）。

5.群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的平均水平，加强到具有支配性地位的现象。（）

6.长期以来，人们把国民生产总值的增长视为发展的首要目标，这种增长带来了严重的恶果，对此人们提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念，分析教育可持续发展的内涵。

7.《中华人民共和国教育法》于1995年经人大审议通过并实施。（）

8.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

9.县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分（）

10.科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（）

11.班级组织建构的首要原则是（　）。（浙江省）

12.亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下召开的会议是( )。

13.下面关于新课程标准的说法正确的是（　）。（广东省）

14.下列各旬中加点词语在文中的意思，与现代汉语不同的一项是（）。

15.根据《教师法》第十四条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格、已取得教师资格的丧失教师资格？（）

16.小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上六年级后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不仅没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习成绩有了很大进步，而且还发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

17.一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。问题：请对这位教师的教学行为进行分析。

18.拉丁美洲第一个独立国家是（）。

19.什么是韦伯定律?

20.学习动机是决定学习效果的唯一条件。()