证券从业资格

1.红､橙､黄色使人产生暖的感觉,绿､青､蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是（）｡

单选题

A. 联觉~||~感觉的同时对比~||~感觉的代偿~||~差别感受性

2.创造性思维的核心是（）

单选题

A. 形象思维~||~抽象思维~||~发散思维~||~聚合思维

3.有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的（）。

单选题

A. 受教育权~||~人身安全权~||~隐私权~||~名誉权

4.两耳失聪后仍坚持音乐创作的是()。

单选题

A. 舒伯特~||~莫扎特~||~贝多芬~||~门德尔松

5.下列成语典故不是发生在秦朝的是（）。

单选题

A. 背水一战~||~焚书坑儒~||~凿壁偷光~||~破釜沉舟

6.凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

单选题

A. 5 6~||~6 7~||~7 8~||~4 6

7.阅读下列材料，然后回答后面的问题。材料一："1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此时进入了持续8年的日中战争。"——日本2001年版历史教材材料二："事件（卢沟桥事变）本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。"——日本新送审的历史教材（1）从上述材料中，我们可以看出指的是什么事件？（2）从两则材料中概括出日本对这一事件的看法，并指出其实际的情况是怎样的。（3）该事件对中国社会所带来的影响是什么？

填空题

8.1984年，邓小平说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”他所说的“和平方式”主要是指实行（）

单选题

A. 一国两制~||~科教兴国~||~民族区域自治~||~通邮、通航、通商

9.班杜拉将强化方式分为（）。

多选题

A. 替代强化~||~直接强化~||~自我强化~||~负强化

10.学校管理的目标和尺度是（）

单选题

A. 学校绩效~||~办学特色~||~管理体制~||~评估标准

11.在Word 2007的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（）

单选题

A. PgUp~||~Ah+End~||~Ctrl+End~||~PgDn

12.“初唐四杰”指的是（）

单选题

A. 王绩王勃杨炯卢照邻~||~沈佺期宋之问王勃骆宾王~||~王勃杜审言陈子昂杨炯~||~王勃杨炯卢照邻骆宾王

13.下列不属于新课程结构特点的是（）。

单选题

A. 均衡性~||~综合性~||~单一性~||~选择性

14.《中华人民共和国教育法》第四条规定：“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业的优先发展。（）

填空题

15.下列语境中加点词语的解释不正确的是（）。

单选题

A. 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬：忍受，艰苦支持~||~赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。凡人：平常的人~||~有一天，天神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。莽莽榛榛：草木丛生的样子~||~风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气中酝酿。酝酿：这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓

16.创造性思维的策略和方法中（）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。

单选题

A. 头脑风暴训练~||~自我设计训练~||~推测与假设训练~||~发散思维训练

17.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝SH，这属于（）

单选题

A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~相关类属学习

18.教育可以促进政治民主化,对政治经济制度起决定作用｡（）

判断题

19.下列教师对学生的处罚，没有违背法律规定的是（）。

单选题

A. 歧视身体有残疾的学生~||~对学生实施体罚~||~对学生实施变相体罚~||~对学生进行惩罚

20.《学记》反对死记硬背,主张启发式教学,其中主张的开导学生但不要牵着学生走是（）｡

单选题

A. 博学于文~||~开而弗达~||~强而弗抑~||~道而弗牵