1.某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：（1）吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（2）吴老师的解释是否正确？为什么？

2.先行组织者教学策略常用于（）。

3.19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（）。 ①细胞学说②进化论 ③相对论④能量守恒定律

4.“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是：(不超过10个字)；梧桐内在的精神特征是：______。

5.问题空间

6.优秀教师的教学能力主要表现在（）

7.（）是小学教师最为常用的研究方法。

8. 某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到()。

9.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括（）周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

10.决定教育永恒性的是教育的（）。

11.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。

12.掌握学习是由（）提出的。

13.《伊利亚特》取材自罗马神话素材，其含义是“伊利昂之歌”。()

14.下列各城市中属于六朝故都的是（）

15.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累｡如果你是班主任的话,可在全班进行（）｡

16.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（）。

17.下列做法不符合法律规定的是（）。

18.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

19.建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。（）

20. 秦朝时日常文书来往通用的字体是()。