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中学综合素质5467道题

1.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有()

多选题

A. 参加教育教学计划安排的各种活动~||~使用教育教学设施、设备、图书资料~||~按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金~||~完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

2.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是

单选题

A. 全面和谐发展的教育理论~||~认知结构理论~||~教学与发展理论~||~教学过程最优化理论

3.学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析,这种学习属于()。

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~规则或原理学习

4.德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。()

判断题

5.学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。()

判断题

6.与动作技能相比,心智技能具有的特点包括()。

多选题

A. 展开性~||~物质性~||~内隐性~||~观念性

7.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。

单选题

A. 相对评价~||~绝对评价~||~定性评价~||~定量评价

8.北宋加强中央集权的根本目的是()。

单选题

A. 极力加强皇权~||~竭力削弱相权~||~削弱将帅权力~||~削弱地方财权

9.由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。(武汉市)

单选题

A. 正强化~||~惩罚~||~负强化~||~消退

10.德育必须从提高道德认知开始。()

判断题

11.切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距,是义务教育的战略性任务。

判断题

12.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程,其价值观是指()。

单选题

A. 充分认识知识对社会的价值~||~学科、知识、个人、社会价值有机地结合~||~让学生尊重知识尊重教师~||~将知识转化为巨大的经济利益

13.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。

单选题

A. 开拓创新的理念~||~素质教育的理念~||~自主发展的意识~||~因材施教的意识

14.人类最早的教学手段是()

单选题

A. 文字材料~||~口耳相传~||~直观教具~||~黑板加粉笔

15.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()。

多选题

A. 准备律~||~因果律~||~练习律~||~效果律

16.学习包括知识的哪几个过程?()

多选题

A. 获得~||~转化~||~评价~||~实践

17. 在Excel中,下来方法可实现快速查找满足条件的数据内容的是( )

单选题

A. 排序~||~自动筛选~||~数据单~||~分类汇总

18.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》在谈到“促进公平”的工作方针时,提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和()。

单选题

A. 扶持困难群体~||~扶持农村群体~||~扶持特殊群体~||~扶持低收入群体

19. 我国教育近代化之先河开启于哪一时期?()

单选题

A. 洋务运动时期~||~戊戌变法时期~||~辛亥革命时期~||~南京临时政府时期

20.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~情感陶冶法~||~实践锻炼法

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