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1.第一次提出“教育是为完满的生活做准备”的教育家是()
单选题A. 斯宾塞~||~康德~||~陶行知~||~涂尔干
2.结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
填空题3.英国的一项实验发现:把母狗和它们的幼小子女分开后,将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去,然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。研究表明,狗身上的体味是它们互相辨认的依据,而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此,每个母狗都能够分辨出自己子女的体味。上述论证采用了以下哪种论证方法?( )
单选题A. 在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排除其中的一种,来确定另一种~||~通过对发生现象的客观描述,支持关于某个可能发生现象的假说~||~说明某一特殊情况,以论证一个规律~||~运用类比的方法,根据两组对象有某些类似的特征,得出它们具有另一个相同特征
4.找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的方法,下列选项中正确的是()。
单选题A. 10+2→820~||~10+2→512~||~10+2→520~||~10+2→805
5.一名5岁儿童,在智力测验中,测得的智龄是6岁,他的智商应该是()
单选题A. 83~||~100~||~120~||~110
6.下列对文章的理解,正确的两项是()。
多选题A. 文章开篇直接人题,行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀,结尾与题目呼应,含义悠长~||~文中异样的蝉鸣,传达的是秋的讯息,这种讯息凄婉哀怨,让人联想到离别与伤逝,觉得有一种清空风格~||~作者在文章中把飞花、啼鹊、秋蝉、陈蝉、螽斯归为一类,是因为这些事物能够引起人们相似的感受~||~文中“面对西风,那时再不会有鸣蝉”这句话,表达了要与蝉说再见时,作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅~||~本文采用了先抑后扬的手法,“抑”人闻秋蝉之声而生愁怨,“扬”宠辱不惊、也无风雨也无晴的“禅”境
7.凡尔登战役的对阵双方是()
单选题A. 德、法~||~英、法~||~奥、俄~||~德、意
8.意义或观念的最小单元是()。
单选题A. 概念~||~命题~||~表象~||~图式
9.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是()。
单选题A. 杜威~||~卢梭~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯
10.教师尊重家长的正确方式方法是( )。
单选题A. 学生犯了错误.让家长来学校惩罚学生~||~主动联系,及时沟通~||~将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来~||~让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
11.素质教育的实施对象是()。
单选题A. 中小学教育~||~幼儿教育、中小学教育~||~幼儿教育、中小学教育、高等教育~||~幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
12. 找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察与思考能力,下列各组数字填入数列“1、3、7、13、23、____、____、107空缺处,正确的是( )
单选题A. 28 57~||~29 6~||~37 59~||~39 65
13.《义务教育法》规定国家实行( )年义务教育制度,实施义务教育不收( )。
单选题A. 九,书费、本费~||~九,学费、杂费~||~十,学费、书本费~||~十,学费、生活费
14.下列选项中,属于我国神话传说中人物的是( )。
单选题A. 美杜莎~||~湿婆~||~刑天~||~宙斯
15.在教育过程中,怎样看待独生子女?如何针对其特点进行教育?
填空题16.第一本现代教育学著作是( )。
单选题A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《大教育论》~||~《教育心理学》
17.陈述性记忆处理陈述性知识,如()。
多选题A. 字词~||~人名~||~时间~||~观念
18.在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~墨子
19.知觉是人认识世界的开端,是我们一切知识的最初来源。()
判断题20.简要分析第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法。
填空题
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