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1.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()。
单选题A. 强制性,基础性,科学性~||~强制性,普遍性,科学性~||~科学性,普遍性,基础性~||~强制性,普遍性,基础性
2.学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。(河南新乡)()
判断题3. 在教育测量中,题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题,总分排名最前面的54人中有45人答对,总分排名最后的54人中有9人答对,则这道题的难度是( )。
单选题A. 0.83~||~0.58~||~0.50~||~0.32
4.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()
单选题A. 合作学习~||~发现学习~||~情境学习~||~指导学习
5.现代学生观坚持( )
单选题A. 以人为本~||~以教材为本~||~以课堂教学为本~||~以教师为本
6.一个人对人、对己、对事、对物的态度是()。
单选题A. 与生俱来的~||~在先天因素基础上形成的~||~是实践锻炼的结果~||~通过学习而形成的
7.实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。()
判断题8.马克思主义所持的教育起源说是()。
单选题A. 神话起源说~||~生物起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说
9.素质教育的时代特征是()。
单选题A. 面向全体学生~||~促进学生的全面发展~||~培养学生的创新精神~||~促进学生的个性发展
10.1945年秋,国共两党重庆谈判的主要成果是
单选题A. 制定了《中国土地法大纲》~||~通过了《和平建国纲领》~||~通过了《合同纲领》~||~签署了《双十协定》
11.数学老师王老师,在上课时不仅教授学生知识,同时也带领大家一步步进行推导,得出结论后,鼓励大家今后学习中在掌握知识的同时也要知道其中道理。王老师这一想法符合教育观中的()。
单选题A. 学生学习发展促进者~||~关注人~||~重结论同时更重过程~||~促进学生全面发展
12.抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比,他选择的个人交往距离较小,这是由于个性差异的影响。()
判断题13. 下列选项中, 与“绿茶一茶叶” 的逻辑关系相同的是( )。
单选题A. “蔬菜”和“水果”~||~“雨伞”和“雨具”~||~“跑鞋”和“跑道”~||~“面粉”和“面包"
14.王老师告诉陈浩妈妈,陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平,这种评价属于什么()。
单选题A. 绝对评价~||~相对评价~||~内部评价~||~个体内差异评价
15.我不承认有任何“无教育的教学”,“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有()功能。
单选题A. 个体性~||~教育性~||~文化性~||~社会性
16.正强化包括()。
多选题A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长的机会
17. 找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“1、2、4、10、42、( )、17726”空缺处,符合该组数字排列规律的是( )。
单选题A. 122~||~222~||~322~||~422
18.家长已经明确告知小明患有严重的心脏病,但是老师并没有阻止小明参加800米测试,结果其在测试中倒地猝死,该教师的行为()
单选题A. 触犯了刑法~||~不违法,但负有道义责任~||~属于不作为侵权~||~侵犯了学生的人格尊严权
19.某校新学期召开大会,会上校长强调新学期要改变课程过于注重知识传授的倾向,而要引导学生学会学习、学会生存、学会做人。该校长的做法()。
单选题A. 正确,有利于实现课程功能的转变~||~正确,有利于实行三级课程管理制度~||~错误,不利于改善学生的学习方式~||~错误,不利于学生在考试中取得高分
20.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。
单选题A. 顺向正迁移~||~逆向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向负迁移
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