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1.根据我国法律的相关规定,下列各项有关义务教育的说法中错误的是()
单选题A. 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校~||~教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平~||~对违反学校管理制度的学生,学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法~||~学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中
2.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()。
单选题A. 倾慕(qīng)俊彦(yàn)渲染(xiàn)嘉言懿行(yì)~||~轩昂(xuān)萦绕(yíng)酽茶(yàn)怦然心动(pīng)~||~黏膜(nián)囊括(náng)笃信(dǔ)桑榆暮景(mù)~||~脊梁(jí)甄别(zhēn)晋谒(yè)披肝沥胆(lì)
3.班主任在班级管理中是()。
多选题A. 班级人际关系的艺术家~||~班集体的设计者~||~班级组织的领导者~||~班级的教育者
4.结合中学教学的实际,谈谈如何有效地进行知识概括?[9
填空题5.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。
单选题A. 前提条件~||~基本保证~||~必然要求~||~必然结果
6.下列行为中属于品行性问题行为的有()。
多选题A. 不守纪律~||~欺侮同学~||~考试作弊~||~偷窃~||~孤僻
7.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?()
单选题A. 生理性障碍~||~心理性障碍~||~存储性障碍~||~提取性障碍
8.以下观点叙述错误的是( )。
单选题A. 考试与素质教育的关系是对立的~||~应试教育片面强调教育的选拔功能~||~素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识~||~应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
9.被称之为“现代教育学之父”的教育家是()。
单选题A. 赫尔巴特~||~康德~||~培根~||~夸美纽斯
10.教育学是研究与揭示()的一门社会科学。
多选题A. 教育环境~||~教育现象~||~教育规律~||~教育方法
11.奥苏伯尔的有意义学习的条件有哪些?
填空题12. 中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。
单选题A. 合法
. 教师有权批评和管教学生~||~不合法
. 侵犯了邹某的财产权~||~合法
. 教师无权没收学生的手机~||~不合法
. 侵犯了邹某的隐私权
13.王强考试不及格时总是说:“那些考得好的人都是靠死记硬背的,并不能证明他们有能力;我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是()防卫机制。
单选题A. 合理化~||~反向~||~补偿~||~压抑
14.“坚持真理,奖罚分明”体现了教师的()。
单选题A. 职业良心~||~公正意识~||~教育义务~||~专业荣誉
15. 在教育测量中,题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题,总分排名最前面的54人中有45人答对,总分排名最后的54人中有9人答对,则这道题的难度是( )。
单选题A. 0.83~||~0.58~||~0.50~||~0.32
16. 张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法
单选题A. 合法,有助于警示其他学生 ~||~合法,教师育管理学生的权利~||~不合法,侵犯了小强的人身权 ~||~不合法,侵犯了小强的受教育权
17.什么是韦伯定律?
填空题18.某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动:活动一:教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子,让学生自由观赏,与环境互动,自然地萌发办自己班级画展的愿望。活动二:让学生以小组为单位,介绍自己的画,请小组里的伙伴对自己的画提出修改意见,并进行修敌。活动三:教师出示自己的画,进行示范介绍,请学生针对介绍和绘画作品提建议,为学生提供交际案例,让学生仿照老师的样子,自然、大方、有礼貌地向好朋友介绍自己的画,把话说完整,把图画的内容说清楚。好朋友要仔细倾听,认真评价。活动四:以小组为单位,推选评委,带领大家评选“最受欢迎的画”,推荐参加班级画展,为了本组的画能被选中,小组的同学必须想办法说好推荐的理由,说服其他组的同学,其他组里的同学可以提出不明白的问题,或提出自己的意见。活动五:请获奖的同学在音乐声中上台领奖,其余学生当好小记者,采访获奖的同学,让他们谈谈获奖时的感受、创作的过程等。你是怎样评价上述设计的?请从教和学的角度进行评述。
填空题19. 某中学规定,教师因休产假不能工作的,其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法()
单选题A. 不合法,侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利~||~不合法,代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障~||~合法,学校享有对教师实施奖励或处分的权利~||~合法,学校享有按照章程进行自主管理的权利
20.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想
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