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1.教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。
单选题A. 教育的终身化~||~教育的多元化~||~教育的民主化~||~教育的全民化
2.我国面积最大的咸水湖泊是()。
单选题A. 青海湖~||~鄱阳湖~||~太湖~||~洞庭湖
3.当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
单选题A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律
4.联系实际,谈谈你对因材施教的理解。
填空题5.新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()
判断题6.沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。()
判断题7.下面关于新课程标准的说法正确的是()。(广东省)
多选题A. 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性~||~密切课程内容与生活、时代的联系~||~改善学生的学习方式~||~建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度~||~实行三级课程管理制度
8.被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是()。
单选题A. 教育民主化~||~教育信息化~||~全民教育~||~终身教育
9.在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物,根据外界的情况作出自己的行为,这属于哪种认知方式?()
单选题A. 高智能型~||~高创造型~||~场依存型~||~场独立型
10.请为徐志摩的《再别康桥》设计教案。
填空题11.我们在向年轻一代进行教育时,不能“揠苗助长,陵节而施”,因为这违反了儿童身心发展的()。
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~稳定性~||~个别差异性
12.建立良好班集体的策略主要有
多选题A. 对学生实行专制管理~||~树立明确的共同目标~||~建设一支好的学生干部队伍~||~培养健康的集体舆论~||~开展各种形式的活动
13.冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()
单选题A. 学生的身心发展是有规律的~||~学生具有巨大的发展潜能~||~学生有自己的权利和义务~||~每个学生都独立于教师的头脑之外
14. 找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照"1=4""2=8""3=24"的规律,下列选项中,应填入"4=()"空缺处的是()
单选题A. 88~||~96~||~104~||~112
15.一名年轻的老师第一次走上讲台,这是一个学校普遍认为的差班。刚走上讲台,一个男生就站起来问道:“老师,您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答,反而微笑地看着他,问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会,回答道:“应当不会,我会好好珍藏的。”老师面向全班同学,庄重地说:“我也不会,你们都是我的弟弟妹妹,如果你们有什么缺点,我会帮助你们改正,直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生,而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想,通过努力,大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生,只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。.请运用所学知识,结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?2.依据案例说明教师应具备哪些师德?
填空题16.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。
单选题A. 循序渐进原则~||~直观性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则
17.简述元朝建立四等人制度的原因、内容及其影响。
填空题18.学生赵某因考试作弊受到学校记过处分,赵某对学校给予的处分不服,依照我国《教育法》的规定,他有权向当地教育行政部门提出( )
单选题A. 申请~||~控告~||~申诉~||~诉讼
19. 方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )。
单选题A. 不可取,不应把家长当作教师的“助教”~||~不可取,不应把教育的责任推卸给家长~||~值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果~||~值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
20.下列选项中,又称为“沈阳事变”的是()。
单选题A. 128~||~77~||~813~||~918
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