1.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作是（）。

2.下列可以在学校周围设置的场所有（）。

3.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

4.泰勒的课程设计模式?

5.简述教育的社会属性。

6.下列不属于送别诗句的一项是（）。

7.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。（）

8.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采取的法律救济途径是(  )。

9.下述不属于孔子主张的是（）。

10.一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的“神茶郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“茶”读成“图”，并严正的板书，强调不能与“茶”混淆。该学生当即指正，该不该读“图”，应读“shū”（音“书”），与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教自己的。这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：“不可能，有这样的读法。”另一位学生连忙查新华字典，说上面并无“shū”的读音，为老师解了围。后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法，应该是“shēn shū yù lǜ”，四个字自己竟然读错了三个，受到了强烈震动，第二天就当着全班学生的面做了慎重的订正，并坦诚叙述了自己从不知道的事实，检讨了怕“输面子”的错误。学生对此报以热烈掌声。事后好几位学生都说：“我们知道您读错了音，但就是不敢向您讲。”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。

11.各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（）。

12.论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

13. 名校毕业的刘某因大企业面试失利，无奈进入某高中任教，刘某心有不甘，始终想着辞职进企业，对上课敷衍了事，对学生缺乏耐心，经常批评甚至侮辱学生。学校多次找刘某谈话，他依然没有改进。于是刘某被学校予以解聘。该学校的做法( )。

14.科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（  ）。

15.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（  ）。

16.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（）。

17.教育过程中最重要、最基本的人际关系是（）

18.班主任工作的中心任务是（）｡

19.日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其原因是（）

20.晨曦公园拟在园内东南西北四个区域种植四种不同的特色树木，每个区域只种植一种。选定的特色树种为：水杉、银杏、乌桕和龙柏。布局和基本要求是： (1)如果在东区或者南区种植银杏，那么在北区不能种植龙柏或乌桕。 (2)北区或东区要种植水杉或者银杏。 根据上述种植要求，如果北区种植龙柏，以下哪项一定为真?（  ）