证券从业资格

1.简述掌握知识与发展智力的必然联系｡

填空题

2.陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。（）

判断题

3.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行（）

单选题

A. 校长负责制~||~党支部领导下的校长负责制~||~学校委员会负责制~||~党支部负责制

4.下列朝代中，与秦朝最为相似的是（）。

单选题

A. 隋朝~||~唐朝~||~明朝~||~清朝

5.奥地利生态学家劳伦兹在研究鸟类的自然习性时发现，刚孵出的幼鸟，如小鸡，小鹅，会在出生后很短一段时间内追逐自己的同类并认作自己的母亲，若错过了这段时间，便很难再学会此类行为或“印刻”自己的“母亲”。美国著名心理学家布卢姆曾对近千名儿童进行研究，认为5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期，如果17岁所达到的智力水平定为100%，那么从出生到4岁就获得50%的智力，4-8岁获得30%(达到80%)其余的20%在8-17岁这9年中获得。

填空题

6. 下列表述，与并非“只有本地人当经理，才能把企业搞好”的判断一致的是( )。

单选题

A. 要想把企业搞好，必须由本地人当经理~||~只要把企业搞好了，谁来当经理都可以~||~不由本地人当经理，也可以把企业搞好~||~不由本地人当经理，就不能把企业搞好

7.下列情境中代表内在动机的情境是（）｡

单选题

A. 语文课上小李做数学作业~||~王老师对张华的单词测验成绩表示满意~||~校长在全校大会上宣布三好学生名单~||~陈英每天独自读几小时文学名著

8.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（　）（浙江省）

单选题

A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

9.教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（）

判断题

10.教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这就侵犯了学生（）的权利。

单选题

A. 安全~||~受教育~||~受尊重~||~人身自由

11.学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元。这种做法（）

单选题

A. 侵犯了教师进修培训权~||~加强了经费管理~||~体现了按劳取酬~||~节约了办学成本

12.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（）

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~意念直观

13.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。

单选题

A. 理论联系实际~||~教育与社会实践结合~||~知识分子与工农相结合~||~教育与生产劳动相结合

14.一般认为,动机具有以下几种功能（）｡

多选题

A. 选择功能~||~激活功能~||~指向功能~||~调节和维持功能~||~集中功能

15.“博学之，审问之，慎思之、明辨之、笃行之”出自（）。

单选题

A. 《大学》~||~《中庸》~||~《学记》~||~《孟子》

16.国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是（）。

单选题

A. 小张老师应以学校大局为重，放弃培训~||~小张老师业务精良，不需要培训~||~学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权~||~学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权

17.科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指()。

单选题

A. 道德行为习惯的形成~||~尊重准则和社会公正感两方面~||~道德信念的形成~||~能运用道德原则进行是非判断

18.由于先前做了活动或经验､习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称（）｡

单选题

A. 定势~||~原型启发~||~变式~||~同化

19.我国学校课程的雏形一一“六艺”，是指（）。

单选题

A. 诗、书、礼、乐、射、数~||~诗、书、礼、乐、御、数~||~礼、乐、射、御、书、数~||~礼、乐、射、御、诗、画

20.简述成败归因理论。

填空题