A. 奥斯特——通电导体周围空间存在磁场~||~牛顿——惯性定律~||~阿基米德——测出大气压的值~||~法拉第——电磁感应现象

A. 人民民主协商制度 ~||~民主专政制度~||~人民代表大会制度 ~||~社会主义制度

A. 人本主义~||~行为主义~||~建构主义~||~新行为主义

A. 迁移~||~动机~||~策略~||~技巧

A. 在教学和研究上，教师是教育教学的研究者~||~在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者~||~在对待教学上，新课程强调帮助、引导~||~在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

A. 教育与被教育的关系~||~管理与被管理的关系~||~保护与被保护的关系~||~控制与被控制的关系

A. 物质性~||~内潜性~||~展开性~||~外显性~||~观念性

A. 到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列~||~到2020年，基本实现教育现代化，基本形成人力资源强国，进入学习型社会~||~到2020年，基本实现教育现代化，完全形成学习型社会，进入人力资源强国行列~||~到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~为人师表

A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子过分喜欢看电视的行为~||~只有按时完成家庭作业后才能看电视

A. 关键期~||~机能期~||~发展期~||~差异期

A. 分支型学制~||~双轨制．~||~六三三制~||~单轨制

A. 做出判断评价~||~信息传递~||~控制~||~激励~||~情感交流

A. 合理，学校有招收学生的权利~||~合理，学校有自主办学的权利~||~不合法，违反了尊重学生人格的规定~||~不合法，违反了免试就近入学的规定

A. 认知内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~求知欲