1.一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的?（  ）

2.担任一个班级的班主任一般应连续（  ）以上。

3.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()。

4.小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真;每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是（）。

5.某学校在分配助学金的过程中，采取学生“轮流坐庄”的方式，这一做法侵犯了学生享有（）的权利。

6.请简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区别｡

7.艾利斯的“ABC”理论中，B指的是（）

8.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。

9.一般来说,有利于解决问题的动机强度是（）｡

10.如何根据迁移的原理有效地组织教学？

11.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

12.“雪化了变成什么?”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。该老师的做法忽视的是( )。

13.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。

14.“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”是对（）的评价。

15.与封建社会教育特征不符的是（）。

16.班主任的中心工作是组织和培养班集体。（）

17. 钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师

18.请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。

19.对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中受益的多是那些主动性强的学生，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取什么有效的方法，才能使所有学生在新课程改革中受益?

20.保证未成年人的工作，应当遵循的原则有（）。