证券从业资格

1.关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有(）

多选题

A. 感受性是用感觉阈限的大小来衡量的~||~感受性越高，感觉阈限越低~||~感受性越高，感觉阈限越高~||~感受性与感觉阈限没有关系

2.小王去年从师范大学毕业，到一所中学教书并担任班主任工作。他经常采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步方式来惩罚犯错误的学生．严重影响了学生的身心健康。小王老师的做法是（）。

单选题

A. 合理的，符合爱国守法的要求~||~不合理的，违背了爱岗敬业的要求~||~不合理的，违背了关爱学生的要求~||~不合理的，违背了为人师表的要求

3.福勒等人的研究认为，衡量教师是否成熟的重要标志之一是能否自觉关注（）

单选题

A. 生存~||~情境~||~学生~||~名望

4.兰兰是个初二学生，在家里是独生女，由于家境条件好和本身长相清秀，一直备受家长、老师和学校男生的喜欢，这也致使她养成了傲慢无礼的性格，引来不少女生的反感。某天放学后，兰兰独自来到学校拿落下的课本，不料被3名对她早怀有嫉妒心的女生盯上，3名女生围住兰兰，对其扇打耳光，扬言要“教育”兰兰，其中有两名女生在完事后还拍照留念，对镜头摆起了剪刀手。事后兰兰被送往医院，诊断结果为10级伤残。对此事承担赔偿责任的是（）。

单选题

A. 学校~||~施暴女生的监护人~||~政府~||~班主任

5.理解学习策略的定义时应该注意以下几点（）｡

多选题

A. 学习策略主要表现为一种活动方式~||~学习策略是符合规律的活动方式~||~学习策略是一种技能~||~学习策略是一种能力~||~学习策略是通过学习､练习而形成的

6.将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。

单选题

A. 比较方法~||~演绎方法~||~分析方法~||~综合方法

7. 在Excel中，()函数是计算工作表中一串数据的总和。

单选题

A. COUNT(A1：A10)~||~AVERAGE(A1：A10)~||~MIN(A1：A10)~||~SUM(A1：A10)

8.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）

判断题

9.语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。

单选题

A. 在教学和研究上，教师是教育教学的研究者~||~在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者~||~在对待教学上，新课程强调帮助、引导~||~在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

10.小学生初学英文字母时，常常将其读成汉语拼音，这属于（）

单选题

A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移

11.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）。

单选题

A. 要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨~||~画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感~||~敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语~||~历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳

12.试述科学技术对教育的影响。

填空题

13.一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（　）。（广州市番禺区）

单选题

A. 无意注意~||~有意注意~||~有意后注意~||~随意注意

14.下列属于内部动机的是（）。

单选题

A. 为了与外国人沟通学习英语~||~喜欢听地道的英语~||~为了通过考试学习英语~||~为了将来有理想的工作学习英语

15.下列语境中加点词语的解释不正确的是（）。

单选题

A. 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬：忍受，艰苦支持~||~赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。凡人：平常的人~||~有一天，天神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。莽莽榛榛：草木丛生的样子~||~风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气中酝酿。酝酿：这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓

16.设计教学法的提出者是（）。

单选题

A. 杜威~||~华虚朋~||~伯克赫斯特~||~克伯屈

17. 请在括号内填写正确答案。2，4，6，()，16，26

单选题

A. 8~||~10~||~12~||~14

18.下列选项中，属于个性心理特征的是（）。

多选题

A. 能力~||~气质~||~性格~||~感知

19.《理想国》的作者是（）。

单选题

A. 孔子~||~苏格拉底~||~柏拉图~||~亚里士多德

20.（）主管全国的教师工作。

单选题

A. 国务院教育行政部门~||~全国人民代表大会~||~全国人大常务委员会~||~国务院