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1. 甲乙两地各抽取100名初中一年级的学生进行了体重测量,相关的统计结果见下表。下列选项中,对这次测量结果的解释,最恰当的是()
单选题A. 甲地的标准差为11
B. 甲地学生的体重更具有代表性~||~乙地的标准差为13,乙地学生的体重更具有代表性~||~甲地的标准差系数为0.295,甲地学生的体重更具有代表性~||~乙地的标准差系数为0.340
C. 乙地学生的体重更具有代表性
2.试述小学生内部言语的发展。
填空题3. “中国但有开花大炮、轮船两样,西人即可敛手。”下列派别最早提出此观点的是(),
单选题A. 洋务派~||~新文化运动倡导者~||~资产阶级革命派~||~康梁维新派
4. 在Excel中,()函数是计算工作表中一串数据的总和。
单选题A. COUNT(A1:A10)~||~AVERAGE(A1:A10)~||~MIN(A1:A10)~||~SUM(A1:A10)
5.新课改来了,几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师,对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要课改,几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
填空题6.某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的( )。(湖北省黄石市)
单选题A. 单向性~||~双向性~||~多向性~||~成员性
7.能再现的必能再认,可以再认未必能再现。()
判断题8.简述问题解决的主要过程。
填空题9.从德育的角度看,师表之美的价值有()①充分发挥教育主体的德育潜能②充分促成学生的榜样学习③改善教育与道德教育的效能
单选题A. 只有①②正确~||~只有①③正确~||~只有②③正确~||~①②③都正确
10.对倔强的学生不可采取的矫正方法是()。
单选题A. 心事倾诉~||~认知调整~||~情绪疏导~||~侮辱打骂
11.学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸”这种动物,属于()。
单选题A. 上位学习~||~并列结合学习~||~相关类属学习~||~派生类属学习
12.简述学业成绩评定的基本要求。
填空题13.校园文化
填空题14.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单选题A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中人物的行为
15.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解,教材上怎么写的,就必须怎么写,考试的时候答案也是按照书上的来写,学生自己的看法总是不对的,并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法()。
单选题A. 王老师的做法兢兢业业,值得称许~||~王老师的做法是好的,毕竟是为大家的升学做准备~||~王老师的做法不利于学生对知识的掌握~||~王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养
16.我的一位朋友小新,在他上初中二年级时,一天放学骑自行车回家的路上,摔倒受了伤,他们班的语文老师刚好经过,他充满希望地以为老师会扶起他,并送他回家。可是,老师却如根本没有看到他一样,匆匆离去。从此,一向好学上进、成绩不错的他,开始讨厌上语文课,继而逃课,因而被冠以问题学生的名头。他越来越不喜欢学习,成绩也越来越差,最后初中毕业就结束了学业。小新至今诉说这一经历,仍然难以释怀。
填空题17.“学不躐等”讲的是教学要重视()
单选题A. 启发性原则~||~直观性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则
18. 关于启蒙运动,下列说法正确的是( )
单选题A. 是发生在20世纪欧洲的一场思想文化解放运动~||~代表人物有卢梭、但丁等~||~发源于意大利~||~为法国大革命爆发做了充分的思想准备
19.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单选题A. 名誉权和荣誉权~||~公正评价权~||~隐私权~||~人格尊严权
20. 下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是( )
单选题A. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者~||~子非我,安知我不知鱼之乐~||~独乐乐,与人乐乐,孰乐?~||~先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
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