1.县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分（）

2. 陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学耻笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。

3.推动教师专业发展的巨大动力是（）。

4.现代教育发展的根本动因是（）

5.培养心智技能的要求有哪些？

6.科学技术的积累和继承要实现,其主要途径是（）｡

7.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。（广州市）（）

8.对“切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因”的分析，不正确的一项是()。

9.元认知包括（）

10.初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母（）

11.李老师在教育教学过程中不断深入研究，结合一线教学经验和教育实践，对教学中出现的问题进行研究总结和反思，形成了系统的教育理论并发表了相关研究性论文。这表明李老师具有（）。

12.学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。（）

13.阅读下列材料，回答问题。  某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生们的语文水平呢?  一部分教师认为，应该改革阅读教学模式，更多地发挥学生的主动性。王老师还设计了“语文课进阅览室”的具体方案：学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物，并组成兴趣小组，阅读与研究、交流相结合；搭建“语文课进阅览室交流平台”，以学生为主持人发表同学们的“荐杂文”“知类文…‘谈方法”“说感悟”，让学生在阅读中发现问题，激发学习的成就感。方案提出以后，教师们都觉得这个方法不错，但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养，这对于已经非常繁忙的教师们来说，无疑是个重负。学校领导对此给予了很大的支持，并选择了高一、高二年级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。   一段时间下来，王老师惊讶地发现两个“没想到”：第一个“没想到”是课堂秩序会这么好。原来体育课后上语文课，刚刚进行剧烈活动的学生要有一段时间才能平静下来。现在进了阅览室，大家各就各位，很快进入阅读环节；第二个“没想到”是见效这么快。半个学期的十多节课下来，学生们的阅读能力和作文水平普遍有了改观。期中考试，语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种新的上课方式。问题：结合新课程改革，谈谈你对王老师语文阅读教学改革实验的看法。

14.在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。

15.教学中如何激发学生的学习动机？

16.以下关于教育目的的论述，错误的是（）。

17.“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。（江苏省）（）

18.学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。

19.在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（  ）。

20.贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（　）