首页>题库>中学综合素质
1.主张社会本位的教育目的论的有()
多选题A. 福禄倍尔~||~卢梭~||~凯兴斯泰纳~||~涂尔干~||~裴斯泰洛齐
2.根据《中华人民共和国教育法》第六条规定,教育应当坚持____,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
填空题3.试述小学教育的培养目标。
填空题4.科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于()。
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~他律水平
5.学习动机越强,学习效果越好。()
判断题6.学校教育需要按照特定的()来最有效地组织教学。
单选题A. 学生~||~教学目标~||~教学内容~||~教学媒体
7.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。
单选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说
8.下列选项中,与“重庆一直辖市”逻辑关系相同的是()。
单选题A. 法国-法兰西~||~华盛顿-纽约~||~英国-联合国~||~北京市-首都
9.中小学德育工作中常用的奖惩属于()
单选题A. 榜样示范~||~品德评价~||~陶冶教育~||~说理教育
10.个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展?
填空题11.创造力的核心成分是()
单选题A. 创造性人格~||~创造性思维~||~创造性技能~||~创新意识
12.班主任工作的中心环节是()
单选题A. 了解学生~||~做好个别教育工作~||~组织班会活动~||~组织和培养班集体
13.新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,比如:学狼叫,席地而坐.甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上.所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明.她暗地调查,并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。
单选题A. 正确.体现了学生是发展中的人~||~正确.体现了学生是独特的人~||~正确.体现了学生是有独立意义的人~||~错误.是一种浪费时间的行为
14.一般来说,有利于解决问题的动机强度是()。
单选题A. 强烈~||~较弱~||~微弱~||~中等
15.试述学习动机的作用。
填空题16.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是( )。(株洲市荷塘区)
单选题A. 关注学生对知识的收获~||~关注学生的情感生活和情感体验~||~关注学生的健康成长~||~关注学生的道德生活和人格养成
17.20世纪50年代,布鲁姆建立了()
单选题A. 教学目标分类学~||~教育评价分类学~||~教育目标分类学~||~教育测验分类学
18.以下属于心理学应用领域的有()
多选题A. 法律与犯罪心理学~||~实验与认知心理学~||~发展心理学~||~教育与学校心理学~||~临床与咨询心理学
19.因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究( )。
单选题A. 行政法律责任~||~民事法律责任~||~刑事法律责任~||~违宪法律责任
20.附属内驱力是一种()。
单选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~近景性动机~||~远景性动机
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号