1.课外活动是课程计划和课程标准规定的活动。（）

2. 方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法( )。

3.下列成语典故不是发生在秦朝的是（）。

4.赏析名句“烽火连三月，家书抵万金。”

5.学校事故作为一种侵权行为，下列对于其基本特征概述不完全正确的是（  ）。

6. 某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法。

7.1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是

8.认真阅读以下材料,回答文后的问题:材料一:“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静｡”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然｡材料二:“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听｡”——叶圣陶材料三:张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的学习､升学与就业,多次横加阻拦､班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长､自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系｡后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作｡1、分析材料一,反思“课堂上比安静更重要的是什么?”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?2、教师是学生建构知识的忠实支持者｡材料二,叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?3、材料三中,班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际,略谈如何突出这一学生观?

9.对人的发展起着决定性作用的是（）。

10.“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的()的要求。

11.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句名言指的是要重视（）

12.形成技能､技巧是巩固知识的中心环节｡（）

13.特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（）。

14.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（）。

15.国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。

16.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征？（）

17.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

18.“行教”是指用教师的（）教育影响学生。

19.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。

20.马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是