证券从业资格

1.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?（）

单选题

A. 间接经验与直接经验相结合~||~掌握知识与发展智力相统一~||~教学过程中知、情、意、行的统一~||~教师主导作用与学生能动性相结合

2.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。

单选题

A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长期性

3.教师享有按时获取工资报酬。享受国家规定的福利待遇以及（）的权利。

单选题

A. 双休日休假~||~寒暑假期的无薪休假~||~双休日带薪休假~||~寒暑假期的带薪休假

4.下列各组语句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）。

单选题

A. 持节发河南仓粟以赈之作《师说》以贻之~||~上贤而释之今人有大功而击之~||~庄助复为请告于是秦王不怿，为一击缶~||~尊宠于群臣无二以勇气闻于诸侯

5.根据教师的描绘而想象北极的风光，属于（　）。

单选题

A. 无意想象~||~再造想象~||~创造想象~||~幻想

6.按学生的成绩分班，属于测验中的（）。

单选题

A. 安置性测验~||~形成性测验~||~指代性测验~||~总结性测验

7.17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法（）。

单选题

A. 合法，学校可以取消江某学籍~||~合法，学校有处罚学生的权利~||~不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍~||~不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍

8.定势(河南省)

填空题

9.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）

单选题

A. 均衡发展~||~先慢后快~||~先快后慢~||~先慢后快又慢

10.Word中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边框后的回车符前，按Ente，键后出现的结果是（）。

单选题

A. 插入点所在的行加高~||~插入点所在的列加宽~||~在插入点下一行增加一行~||~对表格没起作用

11.未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向（）报告。

单选题

A. 未成年人父母~||~未成年人所在学校~||~人民政府教育行政部门~||~公安机关

12.鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱。也以为快活。”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。下列说法，正确的是（）。

单选题

A. 陶行知是教师的表率．体现了爱岗敬业~||~陶行知是值得学习的．体现了关爱学生~||~鲁迅是优秀的人民教师~||~鲁迅的做法体现了为人师表

13.关于陈述性知识，下列说法正确的是（）。

单选题

A. 主要反映活动的具体过程和操作步骤~||~说明做什么和怎么做~||~可用来区别和辨别事物~||~是一种实践性知识

14.教学过程的基本要素包括()。

多选题

A. 教师~||~学生~||~教材~||~教学手段

15.阅读下列材料，然后回答后面的问题。材料一："1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此时进入了持续8年的日中战争。"——日本2001年版历史教材材料二："事件（卢沟桥事变）本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。"——日本新送审的历史教材（1）从上述材料中，我们可以看出指的是什么事件？（2）从两则材料中概括出日本对这一事件的看法，并指出其实际的情况是怎样的。（3）该事件对中国社会所带来的影响是什么？

填空题

16.中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（）

单选题

A. 京张铁路~||~京广铁路~||~唐胥铁路~||~宝成铁路

17.班主任应如何了解和研究学生？

填空题

18. 下列哪一项不是“字体”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项?( )

单选题

A. 缩放~||~位置~||~效果~||~间距

19.创造力的核心成分是（）

单选题

A. 创造性人格~||~创造性思维~||~创造性技能~||~创新意识

20.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

单选题

A. 填鸭式~||~题海式~||~启发式~||~注入式