A. 凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科~||~孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础~||~冯·诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今~||~法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机

A. 6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长~||~蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来~||~蚊子特别喜欢叮咬儿童~||~不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强

A. 不恰当，会加重学生负担~||~不恰当，会助长物质攀比之风~||~恰当，能让学生感受温暖~||~恰当，能让学生提高消费意识

A. 陈子昂~||~孟浩然~||~杜甫~||~杜牧

A. 《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》，作者笛福，英国小说家~||~《社戏》，作者鲁迅，选自《呐喊》~||~《最后一课》，作者英国小说家都德~||~《艰难的国运和雄健的国民》，作者李大钊，其诗文为“革命史上的丰碑”

A. 只有剪切的内容~||~最后一次复制和最后一次剪切的内容~||~最后一次剪切的内容~||~这7次操作的内容

A. 毕达哥拉斯~||~亚里士多德~||~牛顿~||~祖冲之

A. 给孩子提供最好的受教育机会~||~腾出时间与孩子一起参加游戏~||~重视培养孩子的独立生活能力~||~尽可能多地过问孩子的学习情况

A. 批准之日~||~批准次日~||~登记注册之日~||~登记注册次日

A. 长调~||~短调~||~花儿~||~信天游

A. 改革高考制度~||~改革对教师的评价体系~||~更新教育观念，转变教育思想~||~提高教师的社会地位

A. 歌德是德国文学最高成就的代表者，代表作品有《少年维特之烦恼》《浮士德》~||~席勒是德国诗人、剧作家，代表作品有《阴谋与爱情》《德国，一个冬天的童话》~||~易卜生是挪威戏剧家，“问题剧”的代表作家，代表作品有《玩偶之家》《国民公敌》~||~泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，代表作品有《飞鸟集》《新月集》

A. 心理过程~||~心理特征~||~心理活动~||~心理特质

A. 只要是中国国籍的公民，就享有我国义务教育规定的权利及义务~||~林某是外国人，想接受我国教育就可以接受教育，不想接受也可以~||~林某可优先在我国升学~||~林某不可以在我国获得奖学金

A. 隋朝、唐朝、南宋~||~唐朝、唐朝、北宋~||~隋朝、唐朝、明朝~||~隋朝、唐朝、北宋

A. ①②⑦~||~③④⑦~||~①⑤⑥~||~⑦

A. 文字~||~数字~||~公式~||~函数

A. 蔬菜和萝卜~||~芭蕉和香蕉~||~柠檬和橙子~||~备茄和茄子

A. 122~||~222~||~322~||~422