证券从业资格

1. 下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是（）。

单选题

A. 毕昇发明了造纸术~||~《神农本草经》是我国现存最早医书~||~《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”~||~三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3．141 592 6至3．141 592 7之间

2.以下不属于教师权利的是（）。

单选题

A. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验~||~从事科学研究学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见~||~指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩~||~遵守宪法法律和职业道德，为人师表

3.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）。

单选题

A. 不利于端正学生的学习态度~||~不利于促进学生的全面发展~||~有利于强化学生之间的竞争~||~有利于促进学生的个性发展

4.某县以重点小学的口号招揽学生的行为（）。

单选题

A. 正确，有助于学校的发展~||~正确，有助于地区的发展~||~不正确，破坏了地区平衡~||~不正确，不能划分重点与非重点学校

5. 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是

单选题

A. 撰写教学后记编~||~制课程标准~||~撰写教学案例~||~编写教学日志

6.苗族的传统乐器是（）。

单选题

A. 笙~||~笛~||~箫~||~芦笙

7.五(3)班学生做完早操回到教室准备上课，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（）。

单选题

A. 立即查找肇事者~||~让同学们把钉子敲平，先上课然后处理~||~幽默带过，开始上课~||~让班干部自我反思

8.下列因素中，对个体身心发展起主导作用的是（）

单选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体的主观能动性

9. 以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（）。

单选题

A. 考试与素质教育的关系是对立的~||~应试教育片面强调教育的选拔功能~||~素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识~||~应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主

10.有的成语与历史人物密切相关。下列选项中，与“狡兔三窟”相关的历史人物是

单选题

A. 管仲与齐桓公~||~毛遂与平原君~||~冯谖与孟尝君~||~曹刿与鲁庄公

11.下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的是（）。

单选题

A. 氮气~||~二氧化碳~||~一氧化碳~||~氧气

12.Word中，（）方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

单选题

A. 大纲视图~||~页面视图~||~普通视图~||~联机版式

13. 姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。更喜欢别家的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（　）。

单选题

A. 严格要求学生~||~维护课堂秩序~||~调整自我心态~||~督促学生学习

14. 甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人；分别学习金融、法律、外语。已知： ①乙是重庆人； ②学外语的是北京人； ③学金融的不是上海人； ④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）

单选题

A. 甲是上海人、学法律~||~甲是北京人、学外语~||~丙是北京人、学外语~||~丙是上海人、学金融

15. 孙老师常在表扬或批评学生时说：“你做得不错!要是像XX同学一样，可就惨啦”千万不要像XX同学一样!”“你就不能像XXX同学一样表现好点吗?”老师的做法()

单选题

A. 正确，能够培养学生谦逊品质~||~正确，能够促进学生认识自已~||~不正确，会伤害被比较的学生~||~不正确，应只与优秀学生比较

16. 孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。三人的表述分别为：童子甲说：不是丙拿的。童子乙说：甲说谎。童子丙说：甲没说谎。已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?（）

单选题

A. 童子甲~||~童子乙~||~童子丙~||~无法判断

17.某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是（）。

单选题

A. 依法给子行政处分~||~依法给予刑事制载~||~依法给于党纪处分~||~依法给予民事制裁

18. 赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知：赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真，以下哪项为真？( )

单选题

A. 钱的身高最高~||~赵的身高最高~||~孙的身高最高~||~李的身高最高

19.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）。（河南新乡）

单选题

A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用

20. 针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。

单选题

A. 诲人不倦~||~教学相长~||~循循善诱~||~因材施教