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1.偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的( )
单选题A. 受教育权~||~人格尊严权~||~荣誉权~||~隐私权
2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在谈到“促进公平”的工作方针时，提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和（）。
单选题A. 扶持困难群体~||~扶持农村群体~||~扶持特殊群体~||~扶持低收入群体
3. 毕加索是哪一派的画家（）
单选题A. 野兽派~||~抽象主义~||~立体主义~||~表现主义
4. 下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）。 ①吴承恩——《西游记》——小说 ②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌 ③李白——《蜀道难》——诗 ④王实甫——《汉宫秋》——戏曲 ⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说
单选题A. ①③⑤~||~①④⑤~||~①③④⑤~||~①②③④⑤
5.殷老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。殷老师的做法（ ）。
单选题A. 正确，体现了面向全体学生的理念~||~错误，忽视了学生的个性差异~||~错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力~||~正确，体现了促进学生全面发展
6. 曙光机械厂、华业机械厂、祥瑞机械厂都在新宁市辖区。它们既是同一工业局下属的兄弟厂，又是市场上的竞争对手。在市场需求的五种机械产品中，曙光机械厂擅长生产产品1、产品2和产品4，华业机械厂擅长生产产品2、产品3和产品5，祥瑞机械厂擅长生产产品3和产品5。如果两个厂生产同样的产品，一方面是不经济，另一方面是会产生恶性竞争。如果一个厂生产三种产品，在人力和设备上也有问题。为了发挥好地区经济合作的优势，工业局召集三个厂的领导对各自生产的产品作了协调，提出最佳方案。 以下哪项最可能是这几个厂的生产方案?（）
单选题A. 曙光机械厂生产产品1和产品2，华业机械厂生产产品3和产品5~||~华业机械厂生产产品2和产品3，祥瑞机械厂只生产产品4~||~华业机械厂生产产品2和产品5，祥瑞机械厂生产产品3和产品4~||~祥瑞机械厂生产产品3和产品5，华业机械厂只生产产品2
7.第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为？（）
单选题A. 哈曼顿计划~||~马歇尔计划~||~阿波罗计划~||~第四点计划
8.某班班规中对“差等生”约法N章，但对“优等生”没有什么要求。忘记戴红领巾的“优等生”可以直接被原谅，而“差等生”则需去墙角接受十分钟“思想教育”。教师的这种做法（ ）。
单选题A. 符合实施德育的要求~||~符合因材施教的要求~||~违背了平等对待每个学生的理念~||~违背了实施德育的理念
9. "三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
单选题A. 下棋~||~战场~||~戏台~||~房间
10. 最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是（）。
单选题A. 履行教师义务~||~行使教师权利~||~影响学校管理~||~给领导出难题
11.“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( )。
单选题A. 独特性~||~自主性~||~发展性~||~主体性
12.下列选项中，与“中国人一中国工人”的逻辑关系相同的是（）。
单选题A. 教授--助教~||~军人--军医~||~农民--公民~||~法官--警察
13.小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（）。
单选题A. 学校~||~车主~||~杨某的监护人~||~车主和学校
14.下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）。
单选题A. 横笛~||~风笛~||~萧~||~埙
15.向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。
单选题A. 自我教育~||~在职培训~||~职前教育~||~人职辅导
16. 小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（ ）
单选题A. 教育行政机关~||~公安机关~||~学校~||~检察机关
17. 某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的（）。
单选题A. 民事责任~||~刑事责任~||~行政责任~||~行政处分
18.依据《宪法》规定，行使解释宪法职权的是（）
单选题A. 最高人民法院~||~全国人民代表大会常务委员会~||~最高人民检察院~||~中国人民政治协商会议
19.在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（）可以移到前一个单元格。
单选题A. Tab~||~Shift+Tab~||~Ctrl+Tab~||~Alt+Tab
20. 实现了几何和代数结合的是（ ）
单选题A. 笛卡尔创立解析几何学~||~牛顿建立微积分学~||~莱布尼茨建立微积分学~||~哥白尼创立太阳中心学
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