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小学综合素质1863道题

1. 被称为“近代自然科学之父”的是()。

单选题

A. 牛顿~||~爱因斯坦~||~达尔文~||~伽利略

2.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()(浙江省)

单选题

A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

3.小学生李某,随外出务工的父母到某市上学,为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为()。

单选题

A. 其户籍所在地人民政府~||~其父母或法定监护人~||~其父母工作地人民政府~||~以上三者

4. 最能客观地对自身教学过程进行评价,更好的强化自己已有的经验,改正和弥补自身不足的反思方法是()。

单选题

A. 反思总结~||~录像反思~||~档案袋反思~||~交流反思

5.夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明()。

单选题

A. 自来水管管内的水渗漏了~||~空气中水蒸气含量较低~||~这一天将会晴空万里~||~空气的湿度较大

6. 依据《宪法》规定,行使解释宪法职权的是( )

单选题

A. 最高人民法院~||~全国人民代表大会常务委员会~||~最高人民检察院~||~中国人民政治协商会议

7. 被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是()。

单选题

A. 北宋李诫编写的《营造法式》~||~北宋沈括所著的《梦溪笔谈》~||~元朝郭守敬编写的《授时历》~||~明朝宋应星所著的《天工开物》

8.教师对待学生应该一碗水端平,这表明师爱是一种()。

单选题

A. 溺爱~||~严爱~||~泛爱~||~偏爱

9. Excel中数据清单是以(  )的方式管理数据的。

单选题

A. 自定义~||~文件~||~列表~||~数据库

10.孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹,恰巧太上老君回来,孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷,找来三个童子询问。 三人的表述分别为:

单选题

A. 童子甲~||~童子乙~||~童子丙~||~无法判断

11. 王老师在大西北的穷僻山村当小学校长。这个学校30多年来分来几十位老师,只留下了5位,最长的干了两年,最短的只待了半年。而王老师却一直守着这个山村。他甘守清贫,为山村教育事业默默奉献自己的一切。王老师的做法符合教师职业道德()的要求。

单选题

A. 爱岗敬业~||~关爱学生~||~爱国守法~||~为人师表

12. 教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系,这是对教师()行为规范的要求。

单选题

A. 思想~||~教学~||~人际~||~仪表

13.第一次世界大战的导火线是()。

单选题

A. 萨拉热窝事件~||~德军闪击波兰~||~珍珠港事件~||~斯大林格勒战役

14. 北宋文学家王安石在《元日》中写道:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”诗中所描写的“元日” 对应今天的节日是(  )。

单选题

A. 清明~||~元宵~||~春节~||~元旦

15.下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是

单选题

A. 蔬菜和萝卜~||~芭蕉和香蕉~||~柠檬和橙子~||~备茄和茄子

16. 中国现代话剧的奠基人是()。

单选题

A. 鲁迅~||~曹禺~||~夏衍~||~郭沫若

17. 下列历史事件按时间排序排列正确的一组是( )。

单选题

A. 戊戌变法一马关条约一五四运动~||~郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾~||~张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域~||~虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争

18. 研究发现,人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心,许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引,把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是( )

单选题

A. 某些对童年时代过分留恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向~||~子女长大成人离开家庭后,老人们喜欢养宠物,寄托抚爱之情,打发寂寞时光~||~长期以来,迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形~||~在生活方面被过度照顾的孩子,心理成长会受到一定影响,往往表现得比较脆弱

19.在数学课上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论,从中发现他们不懂得问题,然后有针对性的进行讲解,形成一种“问题导向”教学模式,下列对余老师教学行为描述不正确的是

单选题

A. 余老师善用信息技术~||~余老师注重改革创新~||~余老师善于教学重构~||~余老师勤于教学反思

20. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在谈到“促进公平”的工作方针时,提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和()。

单选题

A. 扶持困难群体~||~扶持农村群体~||~扶持特殊群体~||~扶持低收入群体

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