A. 主要责任~||~直接责任~||~次要责任~||~间接责任

A. 有长期发展规划~||~有组织机构和章程~||~有必备的办学资金和稳定的经济来源~||~有符合规定的教学场所及设施设备

A. 让他的同桌叫醒他~||~让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方~||~让他回答问题使他保持活跃状态~||~当着全班同学面训斥他，使他清醒

A. 直接关电源~||~按下Esc键~||~选择开始菜单中的关机命令~||~按下Reset按钮

A. 马头琴~||~月琴~||~扬琴~||~小提琴

A. 缺乏教育艺术~||~缺乏教育耐心~||~缺乏教育智慧~||~缺乏教育目标

A. 余老师善用信息技术~||~余老师注重改革创新~||~余老师善于教学重构~||~余老师勤于教学反思

A. 班固~||~司马迁~||~梦醒龙~||~司马光

A. 城市学校~||~薄弱学校~||~农村学校~||~重点学校

A. 小强将管制刀具带在书包里以保护自己~||~小明经常强迫低年级同学买东西给他吃~||~小刚多次在校殴打他人

. 偷盗同学财物~||~小浩纠集社会青年结伙滋事

. 扰乱治安

A. 管仲与齐桓公~||~毛遂与平原君~||~冯谖与孟尝君~||~曹刿与鲁庄公

A. 依法执教~||~爱岗敬业~||~廉洁从教~||~热爱学生

A. 环节 烘托~||~元素 渲染~||~手段 打造~||~形式 烘托

A. 横笛~||~风笛~||~箫~||~埙

A. 李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期~||~昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿~||~弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·沃尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表~||~“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等

A. 给予补贴~||~予以表彰~||~进行奖励~||~提高津贴

A. 知识~||~技能~||~视野~||~创新素质

A. 创新教育~||~义务教育~||~素质教育~||~全面教育

A. 正确

. 教师有管理学生的权利~||~正确，教师有教育教学的权利~||~不正确

. 侵犯了学生的财产权~||~不正确，侵犯了学生的休息权

A. 遵纪守法~||~提高思想觉悟和教学水平~||~尊重学生人格~||~保护学生权益