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1.“春秋五霸”中，最早称霸的是
单选题A. 秦穆公~||~晋文公~||~齐恒公~||~楚庄王
2. “小李并非既懂英语又懂俄语”对这句话理解正确的是( )
单选题A. 小李懂英语，但不懂俄语~||~小李不懂英语，或不懂俄语~||~小李不懂英语，也不懂俄语~||~小李懂俄语，但不懂英语
3.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由()收容教育。
单选题A. 居委会~||~工读学校~||~儿童福利机构~||~社会救助团体
4. Excel中，可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是( )
单选题A. “/ ”~||~“丨”~||~“”~||~“、”
5. 在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（）。
单选题A. “虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展~||~“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展~||~“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展~||~“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展
6.音乐是声音中最早进入电影的一个艺术（ ），它向来以擅长表现感情、（ ）、气氛而受到编创人员的喜爱。
单选题A. 环节 烘托~||~元素 渲染~||~手段 打造~||~形式 烘托
7.某学校给学生喝加餐鲜牛奶，由于牛奶质量问题，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担主要责任？（）
单选题A. 学校~||~学生自己~||~学校和供应商~||~当地教育行政主管部门
8. 一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（）。
单选题A. 伽利略~||~牛顿~||~爱因斯坦~||~普朗克
9.小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。”该老师的做法（）。
单选题A. 正确，应该严格要求学生~||~正确，学生需要变相鼓励~||~错误，教师不能课上批评学生~||~错误，应该尊重学生人格
10. 以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )
单选题A. 《虾》~||~《蟹》~||~《八骏图》~||~《牵牛花》
11. 找规律填数字是一种很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“11、16、29、47，（）、127 空缺处，符合该组数字排列规律的是( )。
单选题A. 75 ~||~76 ~||~77 ~||~78
12. “学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( )
单选题A. 本体性知识~||~条件性知识~||~实践性知识~||~文化知识
13.高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。
单选题A. 要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标~||~要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施~||~高考“状元”炒作屡禁不止的现状~||~禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
14. 下列名言与出处，对应正确的是（）。
单选题A. 学而时习之，不亦说乎(《管子》)~||~四海之内皆兄弟(《老子》)~||~天行健，君子以自强不息(《论语》)~||~吾生也有涯，而知也无涯(《庄子》)
15.下列哪项不是把学生看成是独特的人（ ）
单选题A. 学生是完整的人~||~每个学生都有自身的独特性~||~学生与成人之间存在着巨大的差异~||~学生与学生之间没有什么差异
16.教育法律救济的根本目的是( )
单选题A. 避免损害~||~避免纠纷~||~补救受害者的合法权益~||~获得赔偿
17.教师发展的五阶段论是由（）提出的。
单选题A. 福勒~||~布朗~||~伯林纳~||~夸美纽斯
18.国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任却告诉他。现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是（ ）。
单选题A. 小张老师应以学校大局为重，放弃培训~||~小张老师业务精良，不需要培训~||~学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权~||~学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
19. “形存则神存，形谢则神灭”是由谁提出的?（）
单选题A. 范缜~||~柳宗元~||~周敦颐~||~刘禹锡
20. 国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（）。
单选题A. 均衡发展~||~公平公正~||~全面实施~||~重点发展
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