A. 合法。有助于改善小亮家庭的经济状况~||~合法。有助于锻炼小亮的自立能力~||~不合法。任何人不得非法招用童工~||~不合法。没有取得小亮监护人同意

A. 个人价值和社会价值~||~主体价值~||~创造价值~||~教育价值

A. 巴甫洛夫发现了条件反射~||~拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质~||~亚当·斯密的《就业利息与货币通论》~||~冯诺依曼被称为计算机之父

A. 当发现有中暑者时，应立即将其转移到阴凉通风处，并脱掉或解开其衣服~||~外出郊游时一旦被黄蜂蜇伤，应该涂一点苏打水，来以中和毒液~||~当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源~||~发现煤气中毒者时，应立即打开门窗，将患者抬离现场

A. 平等~||~沟通~||~真诚~||~关爱

A. 《童年》~||~《在人间》~||~《母亲》~||~《我的大学》

A. 以升学为最终目的~||~升学是为了就业~||~以人为核心，以促进人的发展为目的~||~以学生为主体，教师为主导

A. 合理，可以提高学校教学质量~||~合理，应该提高学校学生素质~||~不合理，适龄儿童少年应该免试入学~||~不合理，应当给予多次测验的机会

A. 白色~||~紫色~||~蓝色~||~黑色

A. 忽视了学生全面发展~||~忽视了学生个性发展~||~忽视了学生均衡发展~||~忽视了学生主动发展

A. 教育自身的需求~||~学生的需求~||~家长的需求~||~教师的需求

A. 世界上首次人工合成牛胰岛素~||~“超高音速航空器”试飞成功~||~“天河一号”超级计算机研制成功~||~“嫦娥三号”探测器在月球软着陆

A. 所在学校~||~当地教育局~||~国务院~||~国务院教育行政部门

A. 亲自进行科学实验~||~因特网~||~朋友同学~||~报纸杂志

A. 柱形图~||~折线图~||~饼图~||~XY散点图

A. 海顿~||~莫扎特~||~贝多芬~||~亨德尔

A. 关注学科的教育理念~||~以人为本的教育理念~||~以教育者为中心的教育理念~||~教会学生知识的教育理念

A. 正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学~||~正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以~||~不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话~||~不正确，违背了教师资格制度

A. 扫描仪~||~键盘~||~打印机~||~鼠标

A. 应试教育是提升学生学业水平的重要手段~||~考试的主要功能是甄别与选拔，没有存在的必要性~||~素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试~||~素质教育不应与考试对立