A. 《学记》~||~《论语》~||~《论演说家的培养》~||~《理想国》

A. 以研究者的眼光对待教育教学~||~要尊重和赞赏每一位学生~||~改变“教教材”为“用教材教”~||~引导学生主动思考

A. 月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力~||~世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质也很丰富，“死海”中有大量的水生动植物~||~云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的~||~X射线是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的

A. 政治理论知识~||~文化基础知识~||~学科专业知识~||~教育科学知识

A. 合法

. 有助于维护班级秩序~||~合法

. 対其他人有警示作用~||~不合法

. 教师没有罚款的权利~||~不合法

. 学校才有罚款的权利

A. 民主管理权~||~名誉权~||~人身权~||~生命健康权

A. 减速玻璃的平面度比普通玻璃更好~||~减速玻璃增强了光的折射作用~||~透过普通玻璃，窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致~||~透过减速玻璃，窗外的物体运动更模糊

A. 《玉堂春》~||~《牡丹亭》~||~《望江亭》~||~《窦娥冤》

A. 教育行政复议~||~教育行政申诉~||~教育复议~||~教育申诉

A. 几何形风格~||~东方风格~||~黑色人像~||~红色人像

A. 闰土~||~阿Q~||~涓生~||~四凤

A. 合理。维护了教师的权威~||~不合理。侮辱了乐乐的人格~||~合理。保护了糖糖的健康~||~不合埋。破坏了课堂学习氛围

A. 学生的心理发展~||~学生的全面发展~||~学生的主动发展~||~学生的主体发展

A. 陈~||~张~||~王~||~李

A. 拉弦乐器~||~吹奏乐器~||~打击乐器~||~弹拨乐器

A. 二氧化硫~||~氟氯代烃~||~二氧化碳~||~甲烷

A. 义务教育~||~职业教育~||~高等教育~||~终身教育

A. 以人为本~||~均衡发展~||~注重创新~||~提升质量

A. 恰当，制定了校规就应该严格执行~||~恰当，对屡教不改的学生就要批评~||~不恰当，应该听小刚解释清楚再处理~||~不恰当，应该杀一儆百在教室里处理

A. 侵犯了学生的荣誉权~||~是尊师爱生的具体表现~||~侵犯了学生的财产权~||~保护了教师的出版权