A. 《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国~||~《基督山伯爵》——大仲马——法国~||~《死魂灵》——果戈理——英国~||~《红字》——霍桑——美国

A. 《玉堂春》~||~《牡丹亭》~||~《望江亭》~||~《窦娥冤》

A. 前三名都是甲班的~||~第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的~||~第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的~||~第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的

A. 西红柿——番茄~||~萝卜——白萝卜~||~大白菜——白菜~||~花菜——黄花菜

A. 75 ~||~76 ~||~77 ~||~78

A. 学生发展的可变性~||~学生发展的个别差异性~||~学生发展的阶段性~||~学生发展的不均衡性

A. 创新能力的培养~||~读写能力的培养~||~听说能力的培养~||~交往能力的培养

A. 王老师收了学生家长赠送的购物卡~||~赵老师收到了不少学生制作的贺卡~||~李老师经常让学生家长开车送其回家~||~宋老师每天都给学生布置过量练习题

A. 批准之日~||~批准次日~||~登记注册之日~||~登记注册次日

A. 该菜单项当前不可选用~||~该菜单项当前正在被使用~||~该菜单项当前已从注册表中删掉~||~该选项含有下一级菜单

A. 丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件~||~丙既非甲的充分条件，又非甲的必要条件~||~丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件~||~丙是甲的充分必要条件

A. 教科书根据国家教育方针和课程标准编写~||~国家机关工作人员参与教科书的编写工作~||~国家实行教科书审定制度~||~国家鼓励教科书循环使用

A. 《玉堂春》~||~《牡丹亭》~||~《望江亭》~||~《窦娥冤》

A. 侵犯了学生的人身自由权~||~侵犯了学生的受教育权~||~侵犯了学生的隐私权~||~侵犯了学生的人格尊严

A. 诲人不倦~||~教学相长~||~循循善诱~||~因材施教

A. 严谨治学~||~依法执教~||~爱岗敬业~||~团结协作

A. 诸葛亮——《诫子书》——汉~||~贾谊——《过秦论》——汉~||~韩愈——《秋声赋》——宋~||~王安石——《捕蛇者说》——宋

A. 哥白尼~||~牛顿~||~拉瓦锡~||~爱迪生

A. 世界上首次人工合成牛胰岛素~||~“超高音速航空器”试飞成功~||~“天河一号”超级计算机研制成功~||~“嫦娥三号”探测器在月球软着陆

A. 121岁~||~131岁~||~141岁~||~151岁