A. 偷窃、故意损坏财物~||~携带管制刀具，屡教不改~||~纠集他人结伙滋事，扰乱治安~||~多次强行索要他人财物

A. 朱既明~||~屠呦呦~||~巴斯德~||~弗莱明

A. 青、黄、赤、白、黑~||~仁、义、礼、智、信~||~金、木、水、火、土~||~宫、商、角、徵、羽

A. 吴某邻居~||~吴某爷爷~||~公安机关~||~同学父母

A. 基础工程~||~辅助工程~||~阶段性工程~||~形象工程

A. 可以搜索图片音乐或视频~||~可以按计算机名搜索网络上计算机~||~不可以搜索隐藏的文件或文件夹~||~可以按文件被修改的日期进行搜索

A. 巴尔扎克~||~都德~||~司汤达~||~莫泊桑

A. 以人为本~||~均衡发展~||~注重创新~||~提升质量

A. 诸葛亮——《诫子书》——汉~||~贾谊——《过秦论》——汉~||~韩愈——《秋声赋》——宋~||~王安石——《捕蛇者说》——宋

A. 是正确的，保护了圆圆的自尊心~||~是错误的，伤害了那群小男生的自尊心~||~符合关爱学生的职业道德要求~||~尽到了教师应该尽的责任

A. 教师~||~学生~||~环境~||~教学过程

A. 爱岗敬业~||~关爱学生~||~教书育人~||~为人师表

A. 齐、魏、越、秦、晋、韩、赵~||~齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏~||~齐、秦、越、赵、燕、韩、魏~||~齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏

A. 人身权~||~人格尊严权~||~名誉权~||~受教育权

A. 在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动~||~公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利~||~公民有获得知识、技能的权利~||~公民均有上学的权利

A. 教育行政部门~||~乡政府~||~学校~||~公安机关

A. 需要~||~动机~||~情绪~||~性格

A. 建设高素质教师队伍~||~加强师德建设~||~提高教师业务水平~||~以城市教师为重点

A. 对于严重违法的小学生，学校可以直接开除~||~对于问题学生，经教育主管部门批准后，学校可以开除~||~学校不得以任何理由开除学生~||~对于违反学校管理制度的学生，学校应先给予批评教育，教育无果者，才可开除

A. 严谨治学~||~实事求是~||~与时俱进~||~理论联系实际