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1.下列属于体罚学生的情形的是()。
单选题A. 让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍~||~王某上课讲话,老师当着全班学生严厉地批评了他~||~李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈~||~体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
2. 学生小李在放学期间,因闯红灯被汽车刮伤,学校()。
单选题A. 承担主要责任~||~承担次要责任~||~不承担责任~||~承担部分责任
3.人们常说:“做教师的不要忘记,自己也曾是孩子”,这句话提示教师要()。
单选题A. 拓宽知识视野~||~消除刻板印象~||~淡化教师角色~||~善于换位思考
4.班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。(江苏省)
单选题A. 班课室~||~师生课~||~师生时~||~班课时
5. 教师成长与发展的最高目标是()。
单选题A. 特级教师~||~教学熟手~||~优秀班主任~||~专家型教师
6. 你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()。
单选题A. 让他的同桌叫醒他~||~让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方~||~让他回答问题使他保持活跃状态~||~当着全班同学面训斥他,使他清醒
7.小学生姚某经常扰乱课程秩序,学校责令家长将姚某转走否则予以开除 该校的做法()
单选题A. 正确,学校拥有教学管理权力~||~正确,维护了正常的教学秩序~||~不正确,学校应对姚某长期停课~||~不正确,学校应对姚某批评教育
8. 下列不属于雨果作品的是( )
单选题A. 《九三年》~||~《悲惨世界》~||~《双城记》~||~《巴黎圣母院》
9.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现黄老师()。
单选题A. 教育科学研究者~||~行为规范示范者~||~专业发展引领者~||~课程资源开发者
10. 由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着( )角色。
单选题A. 研究者 ~||~示范者~||~朋友~||~传道者
11.我国课程标准的内容是:前言部分、课程目标部分、内容标准部分和()
单选题A. 实施建议部分~||~过渡部分~||~总结部分~||~理论部分
12.秦始皇“焚书坑儒”,汉武帝“独尊儒术”主要取决于( ):
单选题A. 儒家思想内容变化~||~统治阶级观念变化~||~社会环境变化~||~人民群众态度变化
13. 放映幻灯片时,如果要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用()。
单选题A. 自定义幻灯片放映~||~从当前幻灯片开始~||~自定义动画~||~隐藏幻灯片
14.班级组织建构的首要原则是()。(浙江省)
单选题A. 有利于教育的原则~||~目标一致的原则~||~可接受性原则~||~有利于身心发展的原则
15.“以人为本”是素质教育的核心理念,与之不相符的理念是()。
单选题A. 对人要尊重理解关心和爱护~||~只表扬不批评~||~发挥人的自由创造精神~||~发挥人的主体性
16. 学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的()。
单选题A. 人身权~||~人格尊严权~||~名誉权~||~受教育权
17.教师在化学课上进行二氧化碳不助燃的实验演示时,有的学生关注烧瓶中酸碱的激烈反应,有的学生观察到烧杯中高矮两支蜡烛的熄灭及熄灭有先后的现象。这一现象表明,作为教师你怎样在教学过程中培养学生良好的观察力()
单选题A. 引导学生明确观察的目的与任务~||~做好充分的准备,制订周密的计划~||~在实际观察中,加强对学生的个别指导~||~引导学生学会记录并整理观察结果,在分析研究的基础上写出观察报告
18.“问题—设计—实践—反思—总结”是“课例研究”的基本操作模式之一()。
判断题19.水是家中最好用的灭火剂,家庭常见的火灾都可以用水扑救。以下哪类火灾能用水扑灭?()
单选题A. 带电设备火灾~||~油类火灾~||~特殊的化学品火灾~||~木材火灾
20. 赵老师写板书时写了一个错字,王亮站起来大声说:“老师,字写错了。”赵老师生气的说:“多什么嘴!你是老师,我是老师?坐下!”王亮默默地坐下了。自此,在课堂上,再也没有学生敢指出老师的错误了。对赵老师的做法正确的评价是( )。
单选题A. 维持了课堂纪律~||~侵犯了学生的受教育权~||~维护了教师的尊严~||~忽视了学生的主体地位
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