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1.“尘世难逢开口笑,菊花须插满头归”描写的是哪一个中国传统节日?()
单选题A. 清明节~||~端午节~||~重阳节~||~元宵节
2.1911年,物理学家卢瑟福完成了阿尔法粒子的散射实验,用阿尔法粒子轰击金箔。根据试验结果,他提出原子内部存在()
单选题A. 中子~||~质子~||~原子核~||~电子云
3.高考“状元”炒作屡禁不止,从源头上讲,这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此,要从根本上避免炒作高考“状元”,除了在社会中树立正确的人才观,还要重新审视高中教育的评价指标体系,逐渐淡化甚至隐去高考“状元”,而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。
单选题A. 要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标~||~要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施~||~高考“状元”炒作屡禁不止的现状~||~禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
4.在教育行政诉讼中,对于当事人的起诉,人民法院经审查,应当在接到起诉状之日起( )日内立案或裁定不予受理,当事人对不予受理的裁定不服,可以提起上诉。
单选题A. 3~||~5~||~7~||~10
5.教师荣誉的内容不包括()
单选题A. 光荣的角色称号~||~无私的职业特性~||~高尚的人格魅力~||~崇高的人格形象
6.一半藏于浙江省博物馆,另一半藏于台北故宫博物馆的名画是
单选题A. 清明上河图~||~韩熙载夜宴图~||~六君子图轴~||~富春山居图
7. 周老师是一名执教已有二十多年的资深教师,教学水平很高,曾多次获得省市级的表彰,许多课后补习机构都慕名而来,高薪聘请周老师做兼职老师。为了保证在补习机构的课时,周老师在学校经常迟到早退,甚至耽误了所任课班级的正常教学计划。周老师的做法违背了( )的要求。
单选题A. 爱岗敬业~||~关爱学生~||~终身学习~||~教书育人
8.在与小学生的接触中,李老师注意了解小学生的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学生方面的最新动向。用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。
单选题A. 团结协作~||~严谨治学~||~为人师表~||~终身学习
9.根据知觉反映客观对象的特性不同进行分类,不包括()
单选题A. 空间知觉~||~时间知觉~||~运动知觉~||~触摸知觉
10. 教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排,被学校暂停授课并扣发当月绩效工资,学校的这种做法( )。
单选题A. 不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利~||~不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利~||~合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利~||~合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利。
11. 在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真,则上述断定不成立?() ①连长还在,鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关
单选题A. 只有① ~||~只有②~||~①和②~||~①和③
12. 古诗“去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后”中,“元夜”所指的传统节日是( )。
单选题A. 元旦~||~元宵~||~端午~||~中秋
13. 在哲学思想上提出“性善说”的是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~庄子~||~荀子
14.阿特金森的成就动机理论认为,个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定,用公式表示即:动机强度(T)=需要(M)×期望(P)×诱因(I)。P和I存在互补关系,即I=1-P。通过数学运算,当成功的可能性P是()时,个体的动机强度最大。
单选题A. 45%~||~50%~||~55%~||~60%
15. 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长时间以来,班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他学生眼里也觉得老师真偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。
单选题A. 违背了关爱学生的要求,没能做到耐心教导学生~||~违背了关爱学生的要求,没能公平公正对待学生~||~违背了爱岗敬业的要求,没能做到尽职尽责~||~违背了爱岗敬业的要求,没能注意培养学生良好的思想品德
16.我国素质教育的理论基础是()。
单选题A. 邓小平教育理论~||~教育理论发展~||~可持续发展战略~||~马克思关于人的全面发展学说
17. 某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法 ( )
单选题A. 体现了学校的管理权~||~体现了学校的教育权~||~侵犯了学生的受教育权~||~侵犯了学生的隐私权
18. 根据国家有关规定,经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经( )批准。
单选题A. 县级人民政府教育行政部门~||~县级人民政府~||~乡镇级人民政府~||~乡镇级人民政府教育行政部门
19.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并分别建立综合成长档案,陈老师的做法()
单选题A. 不恰当,忽视主动发展~||~恰当,注重个性发展~||~不恰当,忽视全面发展~||~恰当,注重可持续发展
20.某特级教师说:“学生是在犯错误中成长起来的,因此,要允许他们犯错误,要正确对待他们犯的错误……”,这一说法体现了()。
单选题A. 教育要重视过程,不重视结果~||~学生是发展的人,应该理解孩子的错误~||~要忽视学生所犯错误~||~学生是独特的人,应该因材施教
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