A. Word和记事本都可以进行字体格式的设置~||~Word字体格式设置时，只对选中的文字有效~||~记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效~||~记事本字体格式设置时，对全文有效

A. 光荣的角色称号~||~无私的职业特性~||~高尚的人格魅力~||~崇高的人格形象

A. 中央和地方各级国家机关~||~中央国家机关~||~地方各级国家机关~||~市级以上人民政府

A. 班超~||~班固~||~张謇~||~张骞

A. 教育具有自身的继承关系~||~教育受其他社会意识形态的影响~||~教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性~||~教育与经济社会发展的不平衡性

A. 塔里木河~||~柴达木河~||~尼雅河~||~疏勒河

A. 申诉和仲裁~||~申诉和诉讼~||~复议和诉讼~||~复议和仲裁

A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~理论联系实际原则~||~启发性原则

A. 学生是发展中的人，要重视学生的发展性~||~学生是发展的主体，要重视学生的主体性~||~学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教~||~学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识

A. 学校组织学生参加校外教育活动，未对学生进行相应的安全教育~||~学生行为具有危险性，教师已经告诫纠正，但学生不听劝阻拒不改正~||~学校向学生提供的食品饮用水等不符合国家或者行业的有关标准~||~学生在校期间突发疾病，学校发现后未及时采取相应措施，导致不良后果加重

A. 庖丁解牛 ~||~愚公移山 ~||~自相矛盾 ~||~揠苗助长

A. 属于严重不良行为~||~属于民事违法行为~||~属于行政违法行为~||~没有违反相关法律

A. 可以进行单元格的合并~||~可以进行表格的合并~||~可以对表格中的数据进行排序~||~可以利用公式对表格中的数据进行求和

A. 祖冲之~||~欧几里得~||~伽利略~||~阿基米德

A. Ctrl+Home~||~AIt+Home~||~Alt+End~||~Ctrl+End

A. 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔~||~此时瞻白兔，直欲数秋毫~||~狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生~||~八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

A. 《地藏经》~||~《金刚经》~||~《大藏经》~||~《道德经》

A. 仅I~||~仅I、Ⅲ~||~仅Ⅲ~||~仅Ⅱ

A. 孟子~||~孔子~||~老子~||~荀子

A. 氮气~||~一氧化碳~||~二氧化碳~||~氧气