A. 侯德榜~||~张謇~||~范旭东~||~卢作孚

A. 批准之日~||~批准次日~||~登记注册之日~||~登记注册次日

A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》

A. 不跟吴老师说，上好课就可以了~||~委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象~||~跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正~||~不跟吴老师说，这是吴老师自己的事

A. 拜占庭~||~哥特~||~巴洛克~||~洛可可

A. 教育具有自身的继承关系~||~教育受其他社会意识形态的影响~||~教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性~||~教育与经济社会发展的不平衡性

A. 蒲松龄~||~李汝珍~||~施耐庵~||~骆宾王

A. 关爱学生~||~教书育人~||~爱岗敬业~||~为人师表

A. 兰、梅、松~||~松、竹、梅~||~兰、竹、菊~||~菊、梅、竹

A. 咖啡-四啡~||~陈醋奶茶~||~白酒-黄酒~||~重水-雨水。

A. 演示法~||~讨论法~||~讲授法~||~情境教学法

A. 2～4人~||~4～6人~||~6～8人~||~8～9人

A. 浑天仪——演示天体运动~||~司南——辨别方向~||~水车——播种工具~||~日晷——计时

A. 合理。维护了教师的权威~||~不合理。侮辱了乐乐的人格~||~合理。保护了糖糖的健康~||~不合埋。破坏了课堂学习氛围

A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》~||~A、B和C

A. 晕轮效应~||~首因效应~||~近因效应~||~投射效应

A. 故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作~||~欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”~||~沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑~||~17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”

A. 因材施教~||~爱岗敬业~||~为人师表~||~关爱学生

A. 错误，应该充分尊重信任小刚~||~错误，应该捜查所有学生的书包~||~错误，应不当着学生的面捜查~||~错误，应通知学生家长再捜查

A. 了解和研究学生~||~组织培养班集体~||~建立学生档案~||~班主任工作计划