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小学综合素质1863道题

1. 女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。下列女性形象中,由英国女作家夏洛·蒂勃朗特塑造的是( )。

单选题

A. 苔丝~||~简爱~||~娜拉~||~卡门

2. 王老师是一名新教师,没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思,找出存在的问题和不足,并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了很高的教学成绩。由此可以判断王老师属于()。

单选题

A. 批判型教师~||~反思型教师~||~经验型教师~||~研究型教师

3.“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说,多种地方剧种都表现过相关何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是()。

单选题

A. 粵剧~||~豫剧~||~川剧~||~越剧

4. 王老师经常让同学们相互批改作文,大家都非常认真,不仅找出作文中的错别字,而且从语言表达,结构思想主题等方面进行评价,王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性,体现在( )

单选题

A. 发挥了学生的调控性~||~尊重了学生的选择性~||~培养了学生的独立性~||~关注了学生的差异性

5. 小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,则被申诉人是 (  )

单选题

A. 校长~||~学校~||~书记~||~教育行政部分

6. 杨老师接手四年级(1)班的班主任工作后发现,教室地面上的纸屑,走廊、楼梯上的杂物,大多数学生都熟视无睹,自己不说捡,就没有人理。此后,杨老师每次看到教室的地面上有纸屑就主动弯腰捡起来,渐渐地班里的同学也都纷纷效仿,并养成了随手捡起杂物的良好习惯。杨老师的做法符合( )的要求。

单选题

A. 爱岗敬业~||~关爱学生~||~为人师表~||~终身学习

7. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家对未成年人实行()与保护相结合的原则。

单选题

A. 教育~||~尊重~||~爱护~||~关心

8.小敏数学差,秦老师利用课余时间义务补习,小敏家长多次支付报酬,均被秦老师拒绝,这表明秦老师()

单选题

A. 做到了严慈相济~||~不注重家校合作~||~做到了廉洁从教~||~不注重有效沟通

9. 一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()。

单选题

A. 创新能力~||~拼搏精神~||~学习能力~||~团结精神

10. 小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害,应承担赔偿责任的是 (  )

单选题

A. 学校~||~车主~||~杨某的监护人~||~车主和学校

11. 敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史,体育课上旧病复发,摔倒磕伤,紧急送往医院。对于敏敏的伤害,()应承担责任。

单选题

A. 学校~||~敏敏的监护人~||~体育教师~||~班主任

12.下列选项中不属于孟子思想的一项是(  )。

单选题

A. 富贵不能淫

. 贫贱不能移

. 威武不能屈~||~一日暴之

. 十日寒之

. 未有能生者也~||~人伦明于上

. 小民亲于下~||~知之者不如好之者,好之者不如乐之者

13.在Word中,用快捷键退出Word的最快方法是()。

单选题

A. Ctrl+F4~||~Alt+F5~||~Alt+F4~||~Alt+Shift

14.苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该()。

单选题

A. 严格要求~||~热爱学生~||~公正平等~||~赞赏引导

15.学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等属于()。

单选题

A. 显性课程~||~活动课程~||~隐性课程~||~学科课程

16. 19世纪晚期和20世纪早期,物理学发生的革命性变化,不包括()。

单选题

A. 伦琴发现放射现象~||~居里夫人发现放射性元素镭~||~电磁感应现象发现~||~爱因斯坦提出相对论

17.三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天,班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱了一首歌,下列对刘老师的评价,不正确的是()。

单选题

A. 维护教师权威~||~注重师生平等~||~严格自律~||~以身作则

18.《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。

单选题

A. 当做“主业”~||~看做日常管理工作~||~看做教学的补充~||~看做德育工作

19.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()。

单选题

A. 错误,是体罚学生的错误方法~||~正确,是帮助学生改正错误的有效手段~||~正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法~||~错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法

20.()提出了教师成长公式:经验+反思一成长。

单选题

A. 布鲁纳~||~波斯纳~||~布鲁巴奇~||~科顿

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