A. 统筹兼顾~||~一切以教材为标准~||~因材施教~||~立足长远

A. 当地县级人民政府教育部门~||~当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门~||~当地学校、村委会或者居委会~||~当地省级人民政府教育部门

A. 教育法律~||~教育政策~||~政府规章~||~学校章程

A. 正确，满足了大部分学生的需求~||~正确，防止纪律不良学生扰乱课堂~||~错误，违背了教育公平的理念~||~错误，不利于师生间的和平相处

A. 西周~||~秦朝~||~东汉~||~明朝

A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》

A. 有一定数量的教师~||~有组织机构和章程~||~有必备的办学资金和稳定的经费来源~||~有符合规定标准的教学场所及设施、设备

A. 孔子~||~老子~||~盂子~||~荀子

A. 遵循教学规律，实现学生全面发展~||~关注学生差异，促进全体学生发展~||~注重分层教学，促进学生均衡发展~||~注重循序渐进，实现师生教学相长

A. 我国实行九年义务教育~||~适龄儿童、少年免试入学~||~对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除~||~学校应当把素质教育放在首位

A. 吹奏乐器~||~打击乐器~||~弹拨乐器~||~拉弦乐器

A. 合理，有助于促进学生自主学习~||~合理，有助于鼓励学生反思~||~不合理，教育体现对学生的尊重~||~不合理，歧视学生的生理缺陷。

A. 北岳~||~南岳~||~东岳~||~西岳

A. 两汉时期~||~隋唐时期~||~宋元时期~||~明清时期

A. 要求小磊向小成道歉~||~教育小磊要尊重同学~||~告诉小成尽量远离小磊~||~帮助小成学会悦纳自己

A. 由教育行政部门确定，但由举办者予以保障~||~由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障~||~由教育行政部门确定并予以保障~||~由举办者自行确定并予以保障

A. 依法执教~||~教书育人~||~爱岗敬业~||~团结协作

A. 体现了教书育人的职业行为规范~||~体现了爱岗敬业的职业行为规范~||~违背了关爱学生的职业行为规范~||~违背了教书育人的职业行为规范

A. 攻占巴士底狱~||~热月政变~||~通过《人权宣言》~||~启蒙运动

A. 是激励学生的重要手段~||~损害了学生的人格尊严~||~是管理班级的有效手段~||~侵犯了学生的受教育权