A. 正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进~||~错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦~||~错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行~||~无所谓对错，这是教师个人的教育风格

A. 求助领导

. 要求换班~||~埋怨家长

. 批评学生~||~反省自我

. 积极沟通~||~坚持自我

. 任其自然

A. 不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利~||~不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利~||~合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利~||~合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利。

A. 让他的同桌叫醒他~||~让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方~||~让他回答问题使他保持活跃状态~||~当着全班同学面训斥他，使他清醒

A. 植物可能都不是多年生的~||~有的植物可能是多年生的~||~有的植物必然是多年生的~||~有的植物绝不是多年生的

A. 甲说的是真话，是丙捐的~||~丁说的是真话，是甲捐的~||~乙说的是真话，是丁捐的~||~丁说的是假话，是丁捐的

A. 富贵不能淫

. 贫贱不能移

. 威武不能屈~||~一日暴之

. 十日寒之

. 未有能生者也~||~人伦明于上

. 小民亲于下~||~知之者不如好之者，好之者不如乐之者

A. 过度的商业介入致使文化艺术保护变味~||~文化艺术保护应转变“赛跑”心态~||~重申报轻保护致使文化艺术难以延续发展~||~商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的

A. 学校~||~李老师~||~李老师和电影院~||~李老师和学校

A. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩~||~制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象~||~贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划~||~不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

A. 将该Web页面的地址加入“收藏夹”~||~将该Web页面的地址加入“地址簿”~||~将该Web页面的地址加人“notepad”~||~将该Web页面的地址加入“历史记录”

A. 正确，应该严格要求学生~||~正确，学生需要变相鼓励~||~错误，教师不能课上批评学生~||~错误，应该尊重学生人格

A. 教育部门和下属学校~||~教育机构和非教育机构~||~教师和学生~||~教育领导和教师

A. 孔子~||~老子~||~盂子~||~荀子

A. 贫困家庭学生可以优先入学~||~有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育~||~残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育~||~对品行有缺点、学习有困难的学生，学校不得随意开除

A. 学校~||~学生自己~||~学校和供应商~||~当地教育行政主管部门

A. 清明上河图~||~韩熙载夜宴图~||~六君子图轴~||~富春山居图

A. 遵守宪法、法律和职业道德~||~履行教育教学职责~||~促进学生全面发展~||~按照法律规定的内容进行教学和组织活动

A. 公民素质~||~公民思想道德素质~||~公民科学文化素质~||~民族素质

A. 中书省~||~行中书省~||~澎湖巡检司~||~宣政院