A. 正面教育与纪律约束相结合的原则~||~依靠积极因素，克服消极因素的原则~||~从学生实际出发的原则~||~尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

A. 清明谷雨~||~立夏小满~||~中秋重阳~||~冬至小寒

A. 让他的同桌叫醒他~||~让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方~||~让他回答问题使他保持活跃状态~||~当着全班同学面训斥他，使他清醒

A. 中子~||~质子~||~原子核~||~电子云

A. 违反有关规定招收高价生的~||~违反有关规定向受教育者收取费用的~||~侮辱殴打学校教师，造成人员伤亡的~||~侵犯学校校舍场地和财产的

A. 列夫•托尔斯泰 果戈理 普希金 陀思妥耶夫斯基~||~列夫•托尔斯泰 司汤达 雨果 陀思妥耶夫斯基~||~高尔基 福楼拜 海明威 易卜生~||~高尔基 卡夫卡 普希金 艾略特

A. 《史记》~||~《汉书》~||~《唐书》~||~《清史稿》

A. 对学生一视同仁，一样要求~||~辩证地看待学生的优缺点，不绝对化~||~在学生之间进行横向的比较与学习~||~不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

A. 应追究施暴者的刑事责任和民事责任~||~学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任~||~不会自我保护的小丽也要承担部分责任~||~施暴者的监护人应对小丽承担赔偿青任

A. 分数决定孩子的未来~||~学生的成绩关键在家长~||~家长不能只追求分数~||~素质教育需要废除考试

A. 在战争期间，海军士兵的死亡率要低于陆军士兵~||~在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人~||~敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多~||~美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍，所以，要考虑其中夸张的成分

A. 布鲁纳~||~波斯纳~||~布鲁巴奇~||~科顿

A. 正确，应该严格要求学生~||~正确，学生需要变相鼓励~||~错误，教师不能课上批评学生~||~错误，应该尊重学生人格

A. 应用软件和系统软件~||~随机存储器和只读存储器~||~硬件系统和软件系统~||~中央处理器和外部设备

A. 隐私权~||~名誉权~||~受教育权~||~人身自由权

A. 伽利略~||~牛顿~||~爱因斯坦~||~普朗克

A. 该地县教育局~||~当地县政府~||~本市地区教育局~||~无

A. 铜~||~铝~||~银~||~铅

A. 符合主观联系家长的要求~||~有违平等待生的要求~||~符合因材施教的教肓要求~||~有违严慈相济的要求

A. 遗传~||~自然~||~环境~||~家庭