A. 稳定性~||~阶段性~||~不平衡性~||~个别差异性

A. 绣~||~锦~||~绢~||~纱

A. 经常与同事意见不合，独立独行的~||~总是体罚学生，经教育不改的~||~品行不端总是向学生家长寻求利益的~||~对工作玩忽职守，对教育教学工作造成损失的

A. 战国时诗人屈原的代表作~||~我国古代最长的爱情诗~||~运用了“香草美人”的比兴手法~||~具有积极的浪漫主义精神

A. 廉洁从教~||~因材施教~||~关爱学生~||~严慈相济

A. 社会舆论~||~教师的工作对象~||~法律法规~||~传统习俗

A. 舒曼~||~贝多芳~||~勃拉姆斯~||~柴科夫斯基

A. 编辑文档~||~表格处理~||~图形处理~||~数据库管理

A. 1995年9月1日~||~2006年12月29日~||~1986年7月1日~||~2007年6月1日

A. 政治~||~经济 ~||~文化 ~||~宗教

A. 通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口~||~多个文档编辑工作结束，只能全部存盘后才可关闭文档窗口~||~允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口~||~多个文档窗口的内容之间可以进行剪切粘贴和复制等操作

A. 保护未成年人是监护人的职责其他人无权过问~||~小明提出诉讼父亲应负刑事责任~||~学校没有做到教育与保护相结合~||~针对侵犯未成年人合法权益的行为张阿姨有权劝阻

A. 教育教学~||~进修培训~||~报酬待遇~||~学术研究

A. 经常与同事意见不合，独立独行的~||~总是体罚学生，经教育不改的~||~品行不端，总是向学生家长寻求利益的~||~对工作玩忽职守．对教育教学工作造成损失的

A. 正确，有利于凸显幼儿园特色~||~不正确，不利于幼儿知识学习~||~正确，有利于培养幼儿艺术特长~||~不正确，不利于促进幼儿全面发展

A. 它是利用民间童话创作出来的~||~它通过主人公小木偶的曲折离奇的经历，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实听话爱学习爱劳动的好孩子~||~它的作者是科洛狄~||~它把童话性欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起

A. 《狮身人面像》~||~《村长像》~||~《埃赫纳顿王立像》~||~《门考拉王与王妃像》

A. 遵循了以游戏为主要活动形式的要求~||~遵循了生活化的幼儿教育特点~||~没有认识儿童是独一无二的人~||~没有认识儿童具有巨大的发展潜能

A. 牛郎织女~||~李寄斩蛇~||~干将莫邪~||~吴王小女