证券从业资格

1.研究性学习的意义，在于引导学生改变（）。

单选题

A. 生活方式~||~交流方式~||~思考方式~||~学习方式

2. 新入园的张老师对儿童的要求十分严格，有一次小妍迟到3分钟，不问原因不准小妍进教室，小妍站在教室门口听了一节课。关于张老师，下列说法错误的是（）。

单选题

A. 不关注学生的情感体验~||~关注学生的纪律养成~||~严格恪守教师职责~||~不关注学生的人格养成

3. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

单选题

A. 教育理论知识~||~崇高的职业道德~||~文化学科知识~||~过硬的教学基本功

4. 中国古代年龄称谓中的“束发”和“及笄”分别是指（）。

单选题

A. 男子十四五岁和女子十五岁~||~男子十五岁和女子十四五岁~||~男子十四五岁和女子十四岁~||~男子十四岁和女子十四五岁

5.教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的（）。

单选题

A. 教学行为的自主性~||~教育对象的幼稚性~||~教育过程的创造性~||~教育手段的示范性

6. 下列选项中,与“橙子”和“桔子”的逻辑关系相同的是（）

单选题

A. 土豆与马铃薯~||~桃子与水蜜桃~||~芒果与火龙果~||~萝卜与红萝卜

7.Word中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边框后的回车符前．按Enter键后会出现的结果是（）。

单选题

A. 插入点所在的行加高~||~插入点所在的列加宽~||~在插入点下一行增加一行~||~对表格没起作用

8.下列选项中，作品与评价对应不正确的是（）。

单选题

A. 《三国演义》——文不甚深，言不甚俗~||~《资治通鉴》——帝王的镜子~||~《太公兵法》——不朽的战争艺术~||~《骆驼祥子》——旧时代的葬歌

9.下列选项中，与“五台山—山西”逻辑关系不同的是（）。

单选题

A. 普陀山—浙江~||~泰山—泰安~||~峨眉山—四川~||~九华山—安徽

10. 手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（）

单选题

A. 正确，从小培养幼儿的认真态度~||~正确，从小对幼儿进行挫折教育~||~不正确，挫伤了幼儿的创造热情~||~不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望

11. 下列选项中，与“牙膏—牙刷”逻辑关系相同的是（）。

单选题

A. 墨水—钢笔~||~肥皂—洗衣粉~||~空调—遥控器~||~眼镜片—眼镜架

12.在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中，全班孩子从拿起画笔开始。就一边议论一边作画，幼儿甲：“我要画一棵会跳舞的树。”幼儿乙：“我要画一只会唱歌的小鸟。”……大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时，老师的一句“不许说话，管住自己，快画”使得孩子们霎时安静。老师的做法（）。

单选题

A. 合理，有效维护了课堂秩序~||~合理，给幼儿树立了规矩~||~不合理，不利于营造自由的教学环境~||~不合理，不利于教师的自身发展

13. 马某是一名幼儿教师，他不可以行使的权利有（）。

单选题

A. 参加进修或者其他方式的培训~||~将上课不注意听讲的儿童逐出教室~||~在寒暑假期间可以带薪休假~||~严格要求学生，对其思想品德、学习和生活表现进行评价

14. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是（）。

单选题

A. 机会公平~||~过程公平~||~结果公平~||~区域公平

15.（）是英国戏剧家和小说家。主要戏剧作品有《彼得.潘》、《可敬的克莱顿》等。其中童话剧《彼得.潘》是他最出色的作品，他塑造了彼得.潘这一形象，成为永恒童心的象征，显示着作者对童心的歌颂和怀念。

填空题

16.数数歌(名词解释)

填空题

17.下面哪一个文件可以用Excel进行编辑？（）

单选题

A. 时代在召唤mp3~||~实用工具集Zip~||~神奇的风ppt~||~班级幼儿出勤表xls

18. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出，教育改革发展的战略主题是（）

单选题

A. 坚持立德树人，创新培养人才的体制~||~坚持以人为本，全面实施素质教育~||~坚持教育公平，合理配置教育资源~||~坚持内涵发展，全面提高教育质量

19.下列选项中，与“蝴蝶：蟋蟀”逻辑相同的是（）。

单选题

A. 桑葚：鲜花~||~海棠：海参~||~鹦鹉：海鸥~||~恒星：太阳

20.陶行知先生当校长的时侯，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采用这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块，我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”请以“宽容”、“仁爱”为话题写一篇议论文。要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；（3）文章富有逻辑效果；（4）文章论据充分，论证方法得当。

填空题