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1.央视《今日说法》曾报道了这样一个案件:一对双胞胎的父母闹离婚,父母争夺抚养权。其中父亲的收入高于母亲,但孩子长期由母亲照顾,与母亲的感情更深。在打官司期间,孩子一直由爷爷奶奶照看,情绪反应明显。案件最终将抚养权给了与孩子感情更深的母亲。这一案件反应了在涉及到儿童权益的时候,我们应该做到()
单选题A. 儿童权利最大化~||~尊重儿童~||~保护儿童~||~过程违法不等于结果违法
2. 放学时,家长们都走进幼儿园接孩子,金老师一见到小齐爸爸,就埋怨他说:“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣,你们做家长都怎么教的!”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说:“就是不会才送到幼儿园学习的嘛!”对该事情,下列说法正确的是()
单选题A. 金老师应该注意与家长沟通的方式~||~生活能力培养主要由家长负责。~||~金老师拥有批评幼儿家长的权利~||~生活能力培养主要由教师负责
3.王林是大班的孩子,有一次,老师布置了手工作业,王林感觉自己做的很不好。第二天,王林走过办公室门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的手工作业,他想偷偷拿一个好的出来,正当他打开橱门时,班主任老师突然走了进来,他看到瑟瑟发抖的王林,非常生气,严肃地对王林说:“这么小,素质这么差,真丢脸,让你爸爸妈妈明天来。”几天后,班里小朋友都知道了。
填空题4. 中国古代第一部儿歌专集是()。
单选题A. 《天籁集》~||~《广天籁集》~||~《小儿语》~||~《演小儿语》
5.素质教育的理论基础是()。
单选题A. 邓小平教育理论~||~教育发展理论~||~可持续发展战略~||~马克思主义关于人的全面发展学说
6.乐乐4岁,很淘气,经常在班级里把其他小朋友惹哭。一次,乐乐因为一个玩具打了奇奇,老师很生气,放学后把他单独留在教室里面壁思过。这时,老师突然想起家里有事要办,见乐乐还没悔改,就说:“好好反思反思,我一会儿回来。”为防止乐乐自己偷偷跑掉,临走时老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,老师就把乐乐忘了。天越来越晚,乐乐一个人在教室里很害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。乐乐急得大哭了起来。天很晚了,乐乐的爸爸才找到学校,当他和老师一起打开教室门的时候,乐乐已经哭得说不出话来。 请根据相关法律法规,分析这位老师的做法。
填空题7. 下列各项中著作与作者对应不正确的是( )
单选题A. 《广义相对论基础》爱因斯坦~||~《几何学》笛卡儿~||~《天工开物》宋应星~||~《自然哲学的数学原理》莱布尼兹
8. “鸿雁传书”这一典故源自( )。
单选题A. 文姬归汉~||~霸王别姬~||~苏武牧羊~||~楚汉相争
9. 利用电子邮件进行交流的局限在于()
单选题A. 不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作~||~电子邮件发送时间短,成本低~||~教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小~||~反馈速度受教师和学生积极性的影响
10. 幼儿的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有()。
单选题A. 复杂性~||~示范性~||~精神性~||~主观能动性
11. 地球上生物生长的大部分能量来自于()
单选题A. 太阳~||~月球~||~矿物~||~海洋
12. 某位语文教师在教学中发现,在阅读课上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式缺乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。老师这是运用了教师专业发展方法中的( )。
单选题A. 终身学习~||~教育反思~||~行动研究~||~合作交流
13.有些教师经常上班迟到早退,工作敷衍塞责,缺少责任心,这违背了教师()。
单选题A. 爱岗敬业的职业道德~||~关爱学生的职业道德~||~为人师表的职业道德~||~教书育人的职业道德
14.小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌?”王老师应当如何回应?()
单选题A. 我没看到,你举得太低了~||~这样吧,现在你来唱一下好吗~||~老师很难注意到每一个小朋友~||~你今天能举手太好了我以后多关注你
15. 文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力,而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件,由此可以推出( )
单选题A. 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力~||~不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力~||~文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱~||~只有具备了持久的生命力,才可能会受到社会大众的喜爱
16.小班欣欣今天第一天入园,由妈妈领进幼儿园一路哭个不停,胡老师牵过欣欣之手,蹲下来拥抱她,轻轻擦于她脸上泪水安慰着:”宝贝,快别哭!老师爱你哦!给妈妈说再见,好吗?” 早饭时,欣欣拿不稳勺子,吃一口包子就冷却口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶时,她用舌头舔着喝,到早餐结束也没喝于口。于是,胡老师耐心喂她吃早餐。离园时,胡老师跟欣欣妈妈进行交流了解欣欣体弱多病,家长因担心孩子吃不饱,怕孩子弄脏衣服,在家中很少让欣欣自己吃饭,喝水也—直用奶瓶。 从第二天开始,胡老师耐心教欣欣正确握勺方法,告诉她吃饭时嘴里不要含饭玩耍,两侧牙齿要同时咀嚼,并给欣欣示范如何用杯喝水。 胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍,建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭,喝水。经过一个多月努力,欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐,入园焦虑也逐渐消失。 问题:请结合材料,从教师职业道德角度,评析胡老师教育行为。
填空题17. 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要( )
单选题A. 互相观察,互相模仿 ~||~相互观摩、切磋~||~互相观摩,从而变得善良~||~注重教材教法分析
18. “word”中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是( )
单选题A. 1个。~||~2个 。~||~3个 。~||~多个。
19. 关于Word打印操作的说法正确的有()。
单选题A. 打印格式由Word自己控制,用户无法调整~||~在Word开始打印前可以进行打印预览~||~Word的打印过程一旦开始,在中途无法停止打印~||~Word每次只能打印一份文稿
20. 贝贝是一个很有艺术天分的姑娘,钢琴、舞蹈、唱歌都非常出众,也经常获奖。于是贝贝变得很自负。带班的赵老师也偏爱她,因此对于贝贝上课的不认真表现总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法( )。
单选题A. 不合理,没有关注到幼儿的全面发展~||~合理,尊重了幼儿的个性发展~||~不合理,应该让幼儿在各个领域平均发展~||~合理,符合素质教育的要求
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