首页>题库>幼儿综合素质
1.下列选项中，与“庙堂一朝廷”逻辑关系相同的是（）。
单选题A. 烽烟—史册~||~桑麻—农事~||~桃李—同学~||~黄发—小孩
2. 下列选项中，与“军人；医生；军医”逻辑相同的是( )。
单选题A. 司机；警察；交警~||~舞蹈；说唱；二人转~||~学科；研究；科研~||~汽车；电动车；电动汽车
3. 有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与职业道德中的（）相违背。
单选题A. 谦虚为怀，自知之明~||~相互帮助，通力合作~||~严以律己，以诚待人~||~教学相长，共同提高
4. 依法执教的重点是( )
单选题A. 教育法学教育和研究~||~教育法律的遵守~||~各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动~||~教育立法
5. 刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重（ ）。
单选题A. 教师的主体作用~||~游戏的促进作用~||~幼儿的亲身体验~||~环境的积极影响
6.小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王（）。
单选题A. 提出表扬且医疗要高于当地国家公务员的待遇~||~给予高于国家公务员的工资~||~予以补贴~||~颁发荣誉证书，家属享有相应的特殊待遇
7.请围绕“教师的使命”，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，不少于1000字。
填空题8. 电冰箱使用的是三角插头。当其工作时，如果接地线断了，下列判断正确的是（ ）。
单选题A. 电冰箱消耗的电能会增加~||~电冰箱不能正常工作~||~人接触其外壳可能会触电~||~电冰箱使用寿命会缩短
9. 当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是（）
单选题A. 按Delete(Del)键~||~用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中~||~按Shift+Delete(Del)键~||~用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
10. 某位语文教师在教学中发现，在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式缺乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。老师这是运用了教师专业发展方法中的（ ）。
单选题A. 终身学习~||~教育反思~||~行动研究~||~合作交流
11. 特殊教育老师享受( )津贴。
单选题A. 特殊奉献补助 ~||~特殊岗位补助~||~艰苦贫困地区补助 ~||~生活补助
12. 新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察，根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，班主任李老师的做法()。
单选题A. 正确，老师看到了学生是发展中的人~||~正确，老师看到了学生是学习的主体~||~正确，老师看到了学生是有独立意义的人~||~错误，是一种浪费时间的行为
13.（）应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。
单选题A. 国家~||~当地社会保障局~||~学校~||~县级以上地方人民政府
14. 找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、2、9、33、（）”空缺处的数字，正确的是（ ）。
单选题A. 122~||~124~||~126~||~128
15.下列古诗“松下问童子，言师采药去”的作者是（）。
单选题A. 白居易~||~贾岛~||~欧阳修~||~袁枚
16. 发现DNA双螺旋结构，从而使分子生物学最终得以确立的是（）。
单选题A. 摩尔根和鲍林~||~鲍林和艾弗里~||~艾弗里和沃森~||~沃森和克里克
17.研究性学习的意义，在于引导学生改变（）。
单选题A. 生活方式~||~交流方式~||~思考方式~||~学习方式
18. Excel中，在数值型单元格A1中输入（），然后按回车键，则A1显示数值为5。 (1)“=sum(2+3)”(2)“2+3”(3)“sum(2，3)”(4)“=sum(2，3)”
单选题A. (1)正确~||~(1)(4)正确~||~(2)(3)正确~||~(1)(2)(3)(4)全正确
19. 下列哪项不属于《儿童权利公约》提出的基本原则?（ ）
单选题A. 保障儿童身心健康原则~||~尊重儿童尊严原则~||~无歧视原则~||~儿童利益最佳原则
20. 健健是孙老师班上一个比较调皮的孩子。一天班里的小朋友们都在认真搭积木，健健刚玩一会儿，还没有搭出什么，便要去给别人捣乱。这个时候，孙老师最恰当的做法是（ ）。
单选题A. 指责健健不应打扰别人，让健健回到自己的位置上~||~告知健健不喜欢搭积木可以做别的事情，但是不能打扰别人‘~||~对于健健的行为不予理睬，指导其他同学搭积木~||~向健健提出一些关于搭积木的想法，和他一起玩
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