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1.新人职的刘老师．面对各种突发状况，往往手足无措，每当这时，班上其他两位老师都不慌不乱，默契解决。刘老师有时工作心态不好，她们又能耐心开导。这让刘老师更努力地融入幼儿园这个大集体。这说明几位老师能够做到（）。
单选题A. 团结协作~||~爱岗敬业~||~为人师表~||~教书育人
2.某幼儿园小王老师在与幼儿家长沟通时能够耐心听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合。小王老师的做法符合（）。
单选题A. 关爱学生~||~尊重家长~||~廉洁从教~||~为人师表
3.联合国教科文组织亚洲文化中心1980年编选出版的《亚洲当代儿童小说选》中唯一入选的中国作品是（），一发表就以其新鲜的题材，真实感人的形象，浓郁的生活气息和儿童情趣吸引着小读者，并被译为多种文字，介绍给外国小读者。
单选题A. 常新港的《回来吧，伙伴》~||~曹文轩的《第十一根红布条》~||~任大星的《三个铜板豆腐》~||~萧平的《海滨的孩子》
4.以下属于顾恺之作品的是（）。
单选题A. 《女史箴图》~||~《历代帝王图》~||~《明皇幸蜀图》~||~《天王送子图》
5. “不以物喜，不以己悲”告诉我们（）
单选题A. 不能因为自己的成功或失败而或喜或悲~||~不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲~||~不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲~||~不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲
6.春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中诸侯国与变法对应不正确的是（）
单选题A. 魏国——李悝变法~||~楚国——吴起变法~||~秦国——商鞅变法~||~赵国——管仲变法
7.下列选项中，作品与作者对应不正确的是（）。
单选题A. 《海的女儿》—格林兄弟~||~《皇帝的新装》—安徒生~||~《木偶奇遇记》—秋罗狄~||~《灰姑娘》—格林兄弟
8. 春秋战国时期，首开私人办学的是（）
单选题A. 孔子~||~墨子~||~老子~||~庄子
9. 下列不属于我国四大名园的是（）。
单选题A. 承德避暑山庄~||~北京颐和园~||~苏州留园~||~北京圆明园
10. 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )
单选题A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园~||~允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间~||~多批评爱哭闹的孩子~||~通知家长接回孩子
11. 吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。
单选题A. 教学性~||~趣味性~||~鼓励性~||~示范性
12.上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头晚,又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（）
单选题A. 当众点名批评然然~||~抚摸然然的头以示提醒~||~鼓励然然继续游戏~||~假装没看见然然的行为
13.小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍在与小朋友们的追逐打闹中,小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是（）。
单选题A. 小华的父母~||~胡某~||~小刚的父母~||~胡某与小刚的父母
14. 东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（）
单选题A. 可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气~||~可以理解，因为批评也好公司一种教育~||~不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因~||~不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子
15. 第一次世界大战的起始时间是（ ）。
单选题A. 1840年~||~1914年~||~1937年~||~1945年
16.《中华人民共和国教育法》的施行日期是（）。
单选题A. 1995年3月18日~||~1986年7月1日~||~1995年9月1日~||~1995年10月1日
17. 下列选项中的概念关系，与“梯形”和“四边形”一致的是（ ）。
单选题A. 坦克—陆军~||~平面—空间~||~毛尖—绿茶~||~西柚—橘子
18. 为盲、聋、哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是( )
单选题A. 党中央 ~||~地方各级人民政府~||~国务院 ~||~国务院教育行政部门
19. 中国历史上最大的一部百科全书是（）。
单选题A. 《资治通鉴》~||~《永乐大典》~||~《古今图书集成》~||~《四库全书》
20. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )。
单选题A. 骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人~||~曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作~||~白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春花秋月何时了》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》~||~东晋诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此与污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满
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