1. “围魏救赵”这个典故讲的是下列哪个历史人物?（）

2.党的十六大提出建设学习型社会，李老师受泸西县县委宣传部、泸西县各乡镇、各单位、关心下一代工作委员会、县妇联和各中小学校的邀请，送教下乡，送教到基层，为他们讲学习方法，讲教学方法，讲公民道德规范。这表明李老师（）。

3. 童话集《稻草人》的作者是（）。

4. 江老师在教育日记中写道:“当遇上烦恼时，我会推开窗户，让沁人肺腑的新鲜空气飘进来；走近孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下；放声歌唱，让美丽的音符驱散忧愁，翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外…….这表明江老师（）

5.21世纪高新技术的核心是（）。

6.教师需以身作则，为学生树立良好的榜样，这是因为教师劳动具有（）。

7.中小班馨馨的左手臂先天发育不良,协调能力和运动都低于其它幼儿，馨馨很喜欢唱歌跳舞,但每当要登台表演她都会默默地退出。幼儿园一年一度艺术节就要开幕，王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈”蓝精灵”!鼓励馨馨加入。排练中，连续几个八拍跳下来，馨馨有些手忙脚乱，王老师放慢速度，并降低动作要求，可馨馨动作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老师对馨馨说:“不要急，你已经跳的很好了，老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头，跳的更认真。可几个孩子却抱怨着:“老师，馨馨总是撞到我”“老师，馨馨跳的太慢了”，旁边的李老师也说:“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗”。王老师摇摇头说:“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要帮她做到。”王老师随后对孩子们说:“你们知道吗?蓝精灵正因为善良、勇敢，又相互关心，最终打败格格巫。我们要像蓝精灵一样互帮互助，才能跳好舞蹈。"艺术节如期举行，馨馨和孩子们在舞台上欢快的舞动。问题：请结合材料，从教育观角度,评析王老师教育行为

8. “因材施教”体现了人身心发展的（ ）。

9. 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（）

10. 王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。

11. 某幼儿园为提升教师专业水平，从所有教师工资中扣除 100 元用于订阅专业刊物。该园

12. 世界各国动画片常常以动物为主角。下列影片中猫的形像，属于中国创作的是（  ）

13. 关于《木偶奇遇记》的叙述有误的是（）。

14.中国现代童话创作中，和叶圣陶齐名的（）以另一种幽默夸张的方式讽刺揭露了现实黑暗，如《大林和小林》。

15.以下（）属于《儿童权利公约》规定的四大权利。

16. 结束了“禅让制”的是()。

17.某小学王校长发现学校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是（）

18. 手工课上，田老师示范了一遍“折纸青蛙”的折法，几个小朋友就大声喊：“老师，我不会。”田老师并没有帮他们直接做，而是又示范了一遍做法给他们看，并对他们说“别急，你们要自己先动手试着做做。”田老师的做法（ ）。

19. 户外游戏时,小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了,旁边的小朋友围了过来, 一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心让它慢慢不爬。这时,老师走过来对他们说: "脏死了,快扔掉!"小时立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背的是(　　)

20.某幼儿园小王老师在与幼儿家长沟通时能够耐心听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合。小王老师的做法符合（）。