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幼儿综合素质1814道题

1.提到人工智能的发展历程,在它的起源阶段,有三位名人和一个关键地点。 第一位名XXX家耳熟能详,那就是大名鼎鼎的“计算机科学之父”和“人工智能之父”——阿兰·图灵(Alan Mathison Turing)。他对人工智能的贡献集中体现于网篇论文:一篇是1936年发表的《论数字计算在决断难题中的应用》,在文中他对“可计算性”下了个严格的数学记义,并提出著名的“图灵机”设想,从数理逻辑上为人工智能用上“机械大脑”开创了理论先河;而另一篇论文对人工智能的影响更为直接,其名字就是《机器能思考吗》。 在这篇论文中,图灵提出了一种判定机器是否具有智能的试验方法,即著名的图灵测试:如果一台机器能够与人类展开对话而不能被辨别出其机器身份,那么这台机器就足智能的。上文所述的“中文房间实验”正是图灵测试的一个变种。可以说,图灵是第一个严肃地探讨人工智能标准的人物,被称作“人工智能之父”当之无愧。 第二位名人是一位祌童,18岁即取得数理逻辑博士学位,这就是“控制论之父”维纳(Norbert Wiener)。1940年,维纳开始考虑计算机如何能像大脑一样工作,发现了二者的相似性。维纳认为计算机是一个进行信息处理和信息转换的系统,只要这个系统能得到数据,就应该能做几乎任何事情。他从控制论出发,特别强调反馈的作用,认为所有的智能活动都是反馈机制的结果,而反馈机制是可以用机器模拟的。维纳的理论抓住了人工智能核心——反馈,因此可以被视为人工智能“行为主义学派”的奠基人,其对人工神经网络的研究也影响深远。 第三位名人经常与图灵抢“人工智能之父”的帽子,第一次提出了“人工智能(Artificial Intelligence)”这名词。他就是LISP语言发明者,真正的“人工智能之父”约翰·麦卡锡(John McCarthy)。在1955年,约翰·麦卡锡与另一位人工智能先驱马文·明斯基以及“信息论”创始人克劳德·香农一道作为发起人,邀请各路志同道合的专家学者在达特茅斯学院共同讨论人工智能。会上,正是约翰·麦卡锡说服大家使用人工智能(Artificial Intelligence)这一术语,参会人员也热烈讨论了自动计算机、自然语言处理和神经网络等经典人工智能命题。 而一个关键地点,便是上述会议的举行地达特茅斯学院。达特茅斯会议正式确立了AI这一术语,并且开始从学术角度对AI展开了严肃而精专的研究。在那之后不久,最早的一批人工智能学者和技术开始涌现。达特茅斯会议被广泛认为是人工智能诞生的标志,从此人工智能走上了快速发展的道路。 从诞生之日至今天,人工智能一方面被视作一颗冉冉升起的新星,受人追捧而蓬勃发展,另一方面也备受批评,且遭受过两次严重挫折,史称“两次人工智能寒冬”。 其中,1956年至1974年是人工智能发展的第一个黄金时期。在这期间,“通用解题机”(GPS)被制造出来,而约翰·麦卡锡发明了重要的LISP人工智能语音,这种语音直至今天仍有许多程序员在使用。人工智能程序在问题求解、语言处理方面取得了一些进展,而美国ARPA(即后来的DARPA,国防高等研究计划局)每年也为人工智能研究提供至少300万美元的经费。然而,民众和当局似乎对人工智能期待过高,当研究成果不尽人意的时候,人们开始丧失对人工智能的兴趣。另一方面,当时作为神经网络先进成果的感知器受到强烈批评,人工智能的研究遭遇瓶颈。从1974年开始,人工智能遭遇第一次寒冬,投资者和政府对AI研究的资金投入骤减。 直到1980年,人工智能中专家系统的商用价值被广泛接受,企业订单增多,人工智能研究才开始复苏。这主要归功于符号逻辑学派的发展,神经网络的突破性进展则是80年代末的事情。然而这种复兴未能持续太久,从1987开始Apple和IBM生产的个人电脑性能不断提升。这些计算机没有用到AI技术但性能上却超过了价格昂贵的LISP机。人工智能硬件的市场急剧萎缩,科研经费随之又被削减,AI经历了第二次寒冬。 而从上世纪九十年代中期开始,随着AI技术尤其是神经网络技术的逐步发展,以及人们对AI开始抱有客观理性的认知,人工智能技术开始进入平稳发展时期。1997年5月11日,IBM的计算机系统“深蓝”战胜了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫,又一次在公众领域引发了现象级的AI话题讨论。 2006年,Hinton在神经网络的深度学XXX领域取得突破,人类又一次看到机器赶超人类的希望。这次标志性的技术进步,在最近三年引爆了一场商业革命。谷歌、微软、百度等互联网巨头,还有众多的初创科技公司,纷纷加入人工智能产品的战场,掀起又一轮的智能化狂潮,而且随着技术的日趋成熟和大众的广泛接受,这一次狂潮也许会架起一座现代文明与未来文明的桥梁。(摘编自刘兴亮《人工智能的早期简史》)

填空题

2. 教书育人体现了教师职业道德要求的( )

单选题

A. 全面性 ~||~典范性~||~双重性 ~||~多样性

3.“弱冠”指的是()。

单选题

A. 男子12岁~||~女子12岁~||~男子20岁~||~女子20岁

4. 下列科学家中,提出并阐明了燃烧作用的氧化学说的是( )。

单选题

A. 拉瓦锡~||~玻意耳~||~普利斯特利~||~阿伏伽德罗

5.下列不属于管弦乐器的是()。

单选题

A. 横笛~||~风笛~||~箫~||~埙

6.关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》制定的战略目标描述不正确的是()。

单选题

A. 到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列~||~提供更加丰富的优质教育~||~办出具有中国特色世界水平的现代教育~||~建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距

7. 在空白幻灯片中,不能直接插入的是( )。

单选题

A. 艺术字~||~剪贴画~||~文字~||~图表

8. 小军在课堂上玩恶作剧,有的幼儿也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是( )。

单选题

A. 马上制止,让小明站在教室角落~||~不予理睬,继续课堂教学~||~稍作停顿,批评训斥学生~||~幽默停顿,缓解课堂气氛

9.经过开元时代的长期升平,唐玄宗开始纵情声色,无心政事,李林甫、杨国忠先后弄权,唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是()。

单选题

A. “安史之乱”~||~“三藩之乱”~||~“准噶尔叛乱”~||~“八王之乱”

10. 下列童话故事不属于安徒生童话的是( )

单选题

A. 《海的女儿》 ~||~《拇指姑娘》~||~《皇帝的新装》~||~《白雪公主》

11. 公司派张、王、李、赵4人到长沙参加某经济论坛,他们4人选了飞机、汽车、轮船和火车4种各不相同的出行方式。已知: (1)明天或者刮风或者下雨; (2)如果明天刮风,那么张就选择火车出行; (3)假设明天下雨,那么王就选择火车出行; (4)假如李、赵不选择火车出行,那么李、王也都不会选择飞机或者汽车出行。 根据以上陈述,可以得出以下哪项结论?()

单选题

A. 赵选择汽车出行~||~赵不选择汽车出行~||~李选择轮船出行~||~张选择飞机出行

12.我国四大卫星发射中心中纬度最低,最适合发射大负重卫星的是()。

单选题

A. 酒泉~||~西昌~||~文昌~||~太原

13. 幼儿园的任务是()。

单选题

A. 保育与教育相结合原则~||~保育为主.教育为辅原则~||~教育为主.保育为辅原则~||~保育与教育相分离原则

14.央视《今日说法》曾报道了这样一个案件:一对双胞胎的父母闹离婚,父母争夺抚养权。其中父亲的收入高于母亲,但孩子长期由母亲照顾,与母亲的感情更深。在打官司期间,孩子一直由爷爷奶奶照看,情绪反应明显。案件最终将抚养权给了与孩子感情更深的母亲。这一案件反应了在涉及到儿童权益的时候,我们应该做到()

单选题

A. 儿童权利最大化~||~尊重儿童~||~保护儿童~||~过程违法不等于结果违法

15. 幼儿园的任务是实行()与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

单选题

A. 智育~||~德育~||~保育~||~美育

16. 幼儿齐齐每天回家后,特别是当全家人在一起吃饭时,他总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀?”齐齐回答道:“因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就开始化妆。”齐齐老师的行为( )。

单选题

A. 正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容~||~正确,老师化妆并未耽误到幼儿学习~||~错误,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响~||~错误,老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

17.有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是:“如果不到长城,就不是好汉。”假定这种理解为真,下列哪项判断必然为真?()

单选题

A. 到了长城的人就一定是好汉~||~如果是好汉,他一定到过长城~||~只有好汉,才到过长城~||~不到长城,也会是好汉

18. 袁老师认为,幼儿教育就是智育,就是要教幼儿拼音、汉字及算术,尤其是针对大班这种即将幼升小的幼儿,更应该暂停其他游戏活动,从而专心学习。袁老师的做法( )。

单选题

A. 正确,有利于大班幼儿更好地进行幼小衔接~||~正确,能够帮助幼儿迅速提升知识技能~||~不正确,幼儿教育应是促进幼儿全面发展的教育~||~不正确,幼儿的智育不重要

19. 幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、( )

单选题

A. 尊老爱幼 ~||~为人师表~||~勇于创新 ~||~一视同仁

20.作者认为读万卷书的人很少,原因是“读书的动机、环境、空气无不缺乏”,这里的“空气”具体指什么?

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