1.“六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该（）。

2.（运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证）牛顿废寝忘食的故事伟大的科学家牛顿对自己的工作极端专心，常常废寝忘食。有一天，一个朋友等他吃饭，可是他在工作室专心工作，很久很久都不出来，那个朋友等饿了，就一个人先吃了。吃完后，他给牛顿开个玩笑，把自己吃剩下的肉骨头、鸡骨头都放到牛顿的饭盒里，然后走了。又过了很久，牛顿才从工作室出来，他看到桌子上摆着饭菜，他记起大约应该吃饭了，于是，就坐下来打开饭盒，准备吃饭。当他打开饭盒一看，里面是些吃剩下的骨头等。他自言自语地说：“原来我已经吃过饭了。”于是，他站起来，又回到工作室去了。根据推理的有关知识，分析牛顿的想法中包含一个什么推理？是否正确？

3. 小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（）

4. 幼儿齐齐每天回家后，特别是当全家人在一起吃饭时，他总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀?”齐齐回答道：“因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就开始化妆。”齐齐老师的行为（ ）。

5.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“1、2、4、10、42、（）”空缺处的数字，正确的是（）。

6. 根据《中华人民共和国教师法》的规定，中小学教师和职业学校教师享受()

7.由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。

8. “发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。

9.外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况,下列选项中,最应该推荐的书是（）。

10.下列选项中属于社会保护的内容的是（）。

11.研究性学习的意义，在于引导学生改变（）。

12.（）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

13.王同学为远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的（）。

14. 下列选项中。被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的是（）。

15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，把（）作为教育改革发展的核心任务。

16.下列选项中，不属于宪法规定的公民基本权利是（）

17.依据我国宪法规定，我国国民经济的主导力量是（）。

18.下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是（）。

19. 不符合《中华人民共和国教育法》关于受教育者的说法的是()。

20. 下列文学常识有误的一项是(　　)