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1.如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用眼直接看到天体的是（）
单选题A. 彗星B金星~||~流星~||~月亮
2. 焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。
单选题A. 体现了终身学习的自觉性~||~有理于幼师的共同发展~||~推动了幼儿园的园本教研~||~有利于增进家园合作
3. 下列关于 PowerPoint 中“自定义动画”的表述，正确是（）
单选题A. 只能用鼠标不能用时间来控制动画~||~只能用时间不能用鼠标来控制动画~||~鼠标和时间都能够控制动画。~||~鼠标和时间都不能控制动画。
4.（）的代表作分别是《长长的流水》、《小胖和小松》。
填空题5.幼儿园八点正常上课，大班的陈老师八点五分才来到班上。这时，放放走进来，陈老师大声说：“放放，你为什么又迟到？把手放下站好……”忽然，陈老师听到有人嘀咕：“……自己也迟到 ……”一孩子正在向旁边的孩子使眼色，脸上露出不服气的神情。陈老师心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。陈老师陷入了深思：平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给孩子造成了潜移默化、耳濡目染的影响。课上，小班长用教鞭敲击讲台面要其他孩子安静下来……这不都是教师的行为在孩子身上的再现吗？陈老师突然感到，在孩子面前，教师的一举一动都要谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
填空题6. （）是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。
单选题A. 秦始皇陵兵马俑~||~敦煌莫高窟~||~故宫~||~明十三陵
7. 隋唐设立三省六部制，其中负责学政的是( )。
单选题A. 户部~||~吏部~||~礼部~||~工部
8. 古希腊自然哲学家中，提出著名的“五元素说”的是（）。
单选题A. 亚里士多德~||~泰勒斯~||~赫拉克利特~||~柏拉图
9.视频描述：张老师是小托班的带班老师，她在幼儿园工作十几年，始终如一的对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子，送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。 从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。
填空题10.某幼儿园在秋季招生时，要求幼儿必须经过简单测试，合格者才可入园。以下说法正确的是（）。
单选题A. 不同于义务教育，幼儿是在每年春季招生~||~幼儿人园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查~||~幼儿人园前无需经过任何检查~||~幼儿人园需进行符合本幼儿园情况的特殊考试以便分班
11. ”寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。
单选题A. 游戏化方法~||~生活化方法~||~移情法~||~直接法
12. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )
单选题A. “躬自厚而薄责于人” ~||~“三人行，必有我师焉”~||~“学而时习之” ~||~“见贤思齐”
13.为了准备“六一”节目表演，老师提前一个月组织学生训练，甚至利用午休时间，那么该教师的做法（）
单选题A. 不正确，不利于幼儿身体健康~||~不正确，不利于幼儿个性发展~||~正确，有利于提高幼儿素质~||~正确，有利于幼儿全面发展
14.我国教育改革发展的战略主题是（）。
单选题A. 基本普及学前教育，重点发展农村学前教育~||~坚持教育的公益性和普惠性~||~坚持以人为本，全面实施素质教育~||~更新人才培养观念，创新人才培养模式
15.以下关于《幼儿园工作规程》中的内容，描述正确的是（）。
单选题A. 幼儿园的各项活动，应注重培养幼儿的良好个性心理品质~||~幼儿园的品德教育应以理论教育和实践学习为主，注重培养其良好的生活习惯~||~不同地区可用当地方言进行教学~||~为了幼儿的休息，所有幼儿园都应配备儿童单人床
16. 幼儿月月很喜欢喝水，所以经常去厕所。为了整齐划一，李老师安排幼儿在规定的时间内统一便溺。李老师的做法（ ）。
单选题A. 正确，有利于培养幼儿良好的生活习惯~||~错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》~||~错误，违反了《儿童权利公约》~||~错误，违反了《幼儿园工作规程》
17. 教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师（ ）
单选题A. 偏爱袒护个别幼儿~||~不尊重大部分幼儿~||~自觉抵制不良风气~||~能维护幼儿的权益
18.简述安徒生童话创作的三个时期及其重要作品。论述其主要艺术风格。
填空题19.请以“什么知识最有价值”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字。
填空题20. 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）
单选题A. 类比~||~归纳~||~调查~||~综合
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