1.谈谈如何培养幼儿的注意力

2.加德纳的多元智能理论认为人的智力由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。

3.作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。

4.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。

5.根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响。

6.（）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。

7.下列属于教学环境的因素有（）。

8.秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，他们的成绩比原来差了很多。但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定好了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于（）。

9.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（）

10.在幼儿时期，进行想象的必要条件是（）

11.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

12.学习的刺激——反应说的代表人物（）

13.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。

14.3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

15.如何培养孩子的独立能力？

16.注意是一种（）。

17.4岁幼儿一般能集中注意约（）。

18.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

19.简述幼儿移情能力发展的特点。

20.简述幼儿形成的基本认知能力。