1.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）

2.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。

3.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。

4.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：（）

5.儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。

6.3～6岁幼儿占优势地位的注意是（）

7.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。

8.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议，李老师的做法是（）。

9.班杜拉认为观察学习的过程主要有（）

10.我国心理学家将学生的学习分为（）等类

11.幼儿的想象是以______为主，_____一开始发展;以______为主，______开始发展。

12.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）

13.“尚自然，展个性”是______的教育主张。

14.幼儿创造性测量的一般原则是（）。

15.“人之初，性本善，性相近，习相远”是指（）对人发展的作用

16.简述需要、诱因与动机的关系。

17.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

18.在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。

19.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

20.小强的爸爸是老师，但他常跟别人说他爸爸是警察，他去抓贼了，说明小强经常说谎。