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幼儿教育心理954道题

1.学前儿童自我评价发展迅速的时期是()

单选题

A. 1~2岁~||~3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁

2._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

填空题

3.教育心理学研究的核心内容是()

单选题

A. 学习过程~||~教师~||~教学心理~||~学习心理

4.下面属于4~5岁幼儿想象特点的是() ?

单选题

A. 想象活动没有目的,没有前后一贯的主题~||~想象形象力求符合客观逻辑~||~想象出现了有意成分~||~想象依赖于成人的语言提示

5.研究表明,适当的过度学习会让学习效果更好。一篇课文,如果记忆20遍恰能达到背诵状态,那么为达到最佳学习程度,应该记忆______遍。

填空题

6.美的不同表现形式有()。

多选题

A. 自然美~||~社会美~||~艺术美~||~表面美~||~直率美

7.是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。()

单选题

A. 《母育学校》~||~《世界图解》~||~《新爱洛伊丝》~||~《母亲与儿歌》

8.通过与幼儿进行口头交谈,了解和收集儿童的心理特征和行为特性,这种研究方法叫做____。

单选题

A. 观察法~||~访谈法~||~问卷法~||~实验法

9.在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境. ()

判断题

10.个性的调节系统以()为核心。

单选题

A. 需要~||~动机~||~理想~||~自我意识

11.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

填空题

12.幼儿园在实施幼小衔接工作时,下列哪项做法不恰当?()

单选题

A. 提前让幼儿学习小学教材~||~培养幼儿良好的学习习惯~||~培养幼儿对小学生活的向往~||~组织幼儿参观小学

13.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。 ()

判断题

14.谈谈幼儿自我意识的发展。

填空题

15.根据材料的意义和逻辑关系,运用有关经验进行的一种识记是()。

单选题

A. 有意记忆~||~无意记忆~||~感觉记忆~||~意义记忆

16.(),幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

单选题

A. 幼儿末期~||~幼儿早期~||~幼儿初期~||~幼儿中期

17.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。

单选题

A. 高低规律~||~从整体到局部的规律~||~大小规律~||~首尾规律

18.小脑是人脑中最大的结构,占脑重的85%,比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 ()

判断题

19.幼儿言语表达能力发展的特点有哪些

填空题

20.()可采用来治疗失眠。

单选题

A. 系统脱敏法~||~肌肉松弛法~||~自我暗示法~||~行为疗法~||~认知疗法

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