1.影响迁移的主要因素有（）。

2.儿童坚持性发展的关键年龄在（）。

3.发展的阶段性揭示质的变化。 （）

4.在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题. （）

5.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如。

6.根据课程的具体内容，可把课程分为（）

7.幼儿教育研究的最基本的方法是 （）

8.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）

9.标志着儿童思维真正发生的是（）。

10.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

11.英国心理学家斯皮尔曼反对联想心理学，认为人的智力可以分为_________和_________。

12.回避型依恋儿童的母亲多能保持一致的、稳定的敏感、接纳、合作、易接近等特性。

13.简述培养儿童注意力的原则。

14.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

15.根据记忆是否需要意志的努力，可以分为________、________。

16.谈谈如何培养幼儿的记忆力

17.4岁幼儿一般能集中注意约（）。

18.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：（）

19.__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。

20.影响问题解决的主要因素包括。