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幼儿教育心理954道题

1.学前儿童自我评价发展迅速的时期是()

单选题

A. 1~2岁~||~3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁

2.学习顿悟说的提出者是()

单选题

A. 苛勒~||~桑代克~||~斯金纳~||~华生

3.对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量,目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。

填空题

4.美的不同表现形式有()。

多选题

A. 自然美~||~社会美~||~艺术美~||~表面美~||~直率美

5.结合下面这个现象,分析幼儿的记忆特点。日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。

填空题

6.根据课程的具体内容,可把课程分为()

单选题

A. 学科课程和经验课程~||~分科课程和综合课程~||~必修课程和选修课程~||~基本概念和基本技能

7.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()

单选题

A. 不成熟的表现~||~成就感强的表现~||~耍赖的表现~||~自信心强的表现

8.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上 。

单选题

A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观

9.某幼儿在给鸟下定义时说,“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为()。

单选题

A. 初步概念水平~||~依据具体特征下定义~||~不会下定义~||~同义反复

10.幼儿独立生活能力如何,除了与他们的_______有密切关系外,还与不同年龄的特点有关,特别是与动作的发展有关。

填空题

11.下列不是幼儿学习与发展评价的原则是()

单选题

A. 发展性~||~整体性~||~客观性~||~一致性

12.强调榜样对幼儿学习影响的是()

单选题

A. 行为主义~||~成熟主义~||~精神分析学派~||~认知发展学派

13.儿童之间绝大多数的社会交往是在()中发生的。

单选题

A. 社会情境~||~游戏情境~||~家庭情境~||~语言情境

14.记忆策略在学步幼儿阶段就已经产生了。

填空题

15.简要解释皮亚杰的认知发展理论。

填空题

16.行为演练中系统脱敏法的首创者为。

单选题

A. 雅各布松~||~沃尔朴~||~艾里斯~||~斯金纳~||~华生

17.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。()

单选题

A. 幼儿园管理人员、教师和家长~||~幼儿园管理人员、教师及幼儿~||~幼儿园管理人员、幼儿及家长~||~管理人员、教师、幼儿及其家长

18.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

填空题

19.4个月的婴儿对陌生人也会笑,但7~9个月后,婴儿见到陌生人就会感到害怕,这种反应被称为__________。

填空题

20.四个月左右,婴儿出现________,是最初社会性微笑发生的标志。

填空题
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