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幼儿教育心理954道题

1.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的()

单选题

A. 个性~||~性格~||~能力~||~气质

2.在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用()

单选题

A. 越来越~||~始终很大~||~始终很小

3.在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是()。

单选题

A. 知道自己的性别~||~有明显的自我中心~||~认为男孩子穿裙子也很好~||~认为男孩要胆大,女孩要文静

4.()是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的过程,是巩固知识的多一步。

单选题

A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆

5.根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。

多选题

A. 内部因素~||~外部因素~||~可控因素~||~稳定因素~||~不稳定因素

6.以智慧或认知结构的变化为依据,是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

单选题

A. 弗洛伊德~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~达维多夫

7.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。

填空题

8.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势?

填空题

9.幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。

单选题

A. 掌握美术活动的技能技巧~||~画得更像、更好~||~自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验~||~拓展绘画能力

10.班主任的个别教育工作面向的对象是()。

单选题

A. 优等生~||~中等生~||~后进生~||~全体学生

11.知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。()

判断题

12.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. ()

判断题

13.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的?()

单选题

A. 系统的教师指导~||~听凭幼儿独立发现~||~幼儿的自我指导~||~教师对幼儿自我发现的指导

14.下列说法正确的是()

单选题

A. 实物直观可以使人观察到事物的本质特征~||~实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲~||~模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例~||~言语直观比实物直观更生动形象

15.对于上下、前后、左右三对方位,幼儿较难掌握的是前后一对。

判断题

16.下列属于知识掌握最基本环节的是()

多选题

A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用

17.自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。

单选题

A. 自我评价~||~自我体验~||~自我控制~||~自我觉醒

18.某幼儿在给鸟下定义时说,“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为()。

单选题

A. 初步概念水平~||~依据具体特征下定义~||~不会下定义~||~同义反复

19.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

单选题

A. 有意识记、意义识记和形象记忆~||~有意识记、机械识记和形象记忆~||~有意识记、意义识记和语词记忆

20.儿童心理发展的关键期主要表现在()。

单选题

A. 儿童个性发展上~||~儿童智力发展上~||~儿童语言发展和感知觉方面~||~儿童动作发展上

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