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幼儿教育心理954道题

1.动觉体验增多,依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强,这是在运动技能形成的哪个阶段()

单选题

A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练

2.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。

填空题

3.儿童语言形成的现实条件是()。

单选题

A. 环境~||~遗传素质~||~语音模仿~||~语音强化

4.()认为人的性本能是最基本自然本能,它是推动人发展的潜在、无意识、最根本的动力

单选题

A. 弗洛伊德~||~华生~||~桑代克~||~巴普洛夫

5.幼儿看见天上的云彩,说是"有个小孩在骑马",这是一种()。

单选题

A. 注意~||~想象~||~感觉~||~知觉

6.“一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的()。

单选题

A. 广度~||~稳定性~||~选择~||~集中

7.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于()。

单选题

A. 思维~||~语言~||~表象~||~需要

8.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”这属于()

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~组合学习~||~派生类属学习~||~相关类属学习

9.4个月的婴儿对陌生人也会笑,但7~9个月后,婴儿见到陌生人就会感到害怕,这种反应被称为__________。

填空题

10.以下正确的表述是()。

单选题

A. 幼儿使用动词的频率高于名词~||~幼儿使用频率最高的是动词~||~实词在4~5岁增长最快~||~形容词在3岁增长最迅速

11.注意是一种()。

单选题

A. 独立的心理过程~||~认知风格~||~心理现象~||~个性特征

12._________是领会知识的初级阶段。

填空题

13.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合,将儿童的气质划分为三种类型,即()。

单选题

A. 适应型、迟缓型、分离型~||~适应型、冲动型、迟缓型~||~活动型、适应型、分离型~||~容易型、困难型、迟缓型

14.遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。()

判断题

15.班级管理常见的几种模式是()。

单选题

A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

16.不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是()幼儿道德感发展的表现。

单选题

A. 小班~||~中班~||~大班~||~小学低年级

17.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()

单选题

A. 有些孩子经常会生造一些词语~||~在绘匦时,有的幼儿把太阳画成绿色~||~有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容~||~幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶

18.维新运动的领导人______,在《大同书》中第一次提出______。

填空题

19.原始的记忆因素是()。

单选题

A. 自然条件反射~||~习惯化~||~人工条件反射~||~重学记忆

20.大约5个月时,婴儿进入了牙牙学语阶段,自第9个月起,呀呀语的出现达到高峰。 ()

判断题
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