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1.与小朋友一起做事,因别人的原因而不成功时,不埋怨不指责是该幼儿()
单选题A. 自制力强的表现~||~独立性强的表现~||~社交能力强的表现~||~成就感差的表现
2.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。
判断题3.__________是脑的基本活动,是大脑机能发展的重要标志。
填空题4.儿童记忆容量的增加,主要在于()。
单选题A. 记忆范围的扩大~||~记忆广度的扩大~||~工作记忆的出现~||~把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
5.眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。
单选题A. 抓握反射~||~伸手能够抓到东西~||~手的无意性抚摸~||~无意的触觉活动
6.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()
单选题A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式
7.儿童最初的思维是()。
单选题A. 以直接思维为主~||~以具体思维为主~||~以逻辑思维为主~||~以抽象思维为主
8.心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是()
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
9.幼儿教育是什么?
填空题10.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合,将儿童的气质划分为三种类型,即()。
单选题A. 适应型、迟缓型、分离型~||~适应型、冲动型、迟缓型~||~活动型、适应型、分离型~||~容易型、困难型、迟缓型
11.有的儿童绘画能力突出,有的儿童动手操作能力较强,还有的儿童能歌善舞,对音乐、韵律特别敏感……
填空题12.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的品德发展阶段是。
单选题A. 依从~||~认同~||~内化~||~服从~||~从众
13.游戏不是发泄精力,而是松弛、恢复精力的一种方式,持这种观点的是。
单选题A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔~||~弗洛伊德
14.什么是动机?其主要作用是什么?
填空题15.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为()
单选题A. 认知学习~||~智慧学习~||~情感学习~||~意义学习
16.4岁幼儿一般能集中注意约()。
单选题A. 5分钟~||~10分钟~||~15分钟~||~20分钟
17.在一定程度上说,()的成熟标志着儿童个性的成熟。
单选题A. 自我意识~||~个性特征~||~能力倾向~||~个性倾向
18.简述儿童记忆策略的发展。
填空题19.孩子看见人生病时要打针吃药,当她看到小树长虫时,就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维具有_______。
填空题20.简述师幼关系的特点。
填空题
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