证券从业资格

1.在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）

单选题

A. 越来越~||~始终很大~||~始终很小

2._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

填空题

3.弗洛伊德认为，超我是从自我中分化出来的，是对自我的监督，它遵循____，具有支配个体趋向社会规范的力量。

填空题

4.尊重的需要包括__________、自重和__________。

填空题

5.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（）。

单选题

A. 知道自己的性别~||~有明显的自我中心~||~认为男孩子穿裙子也很好~||~认为男孩要胆大，女孩要文静

6.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）

判断题

7.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种？

单选题

A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能

8.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）

单选题

A. 锌~||~钙~||~铁~||~碘

9.视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。

填空题

10.影响问题解决的主要因素包括。

多选题

A. 问题的特征~||~定势~||~功能固着~||~已有的知识经验~||~练习时问

11.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

多选题

A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移

12.运动技能的形成与发展过程经过（）。

多选题

A. 定向阶段~||~模仿阶段~||~内化阶段~||~整合阶段~||~熟练阶段

13.虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，表现在（）。

多选题

A. 开始进步快~||~中间有一个高原期~||~后期进步较慢~||~总趋势是进步的~||~有时出现暂时的退步

14.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。

单选题

A. 认知、领会、分析、综合、运用、评价~||~认知、领会、运用、分析、综合、评价~||~领会、认知、分析、运用、综合、评价~||~领会、认知、分析、综合、运用、评价

15.与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

填空题

16.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

17.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。

填空题

18.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（）

判断题

19.关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。

单选题

A. 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后~||~理解语言和语言表达同时同步产生~||~语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后~||~理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

20.作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。

填空题